27 сентября 2014 года в корпусе факультетов естественных наук прошел второй фестиваль науки СВФУ.

Программа фестиваля была очень насыщенной и интересной.

Все подразделения университета (институты, факультеты, музеи, исследовательские и научные центры, организовали свои площадки.

Педагогический институт представил:

·        выставку учебно-научной лаборатории инновационных технологий и декоративно-прикладного искусства (под руководством кафедры технологии.

·        Мастер-класс по изготовлению открыток (Захарова Анна Алексеевна)

·        Мастер-класс по изготовлению цветов (Маркова Оксана Ильинична)

·        Мастер-класс по изготовлению сувениров (Капустина Анна Константиновна)

       а так же:

·        Консультация для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста по проблемам нарушений в развитии (Доцент кафедры начального образования Кожурова Алина Алексеевна)

·        Консультация для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста по проблемам нарушений в развитии (Старший преподаватель кафедры СДО Корнилова Екатерина Никаноровна И Ведущий специалист центра «Сайдыы» Климова Куннэй Николаевна

·        Интерактивные логопедические игры (Старший преподаватель кафедры специального дефектологического образования, руководитель центра психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ «Сайдыы» Куликовская Наталья Эдуардовна

·        Консультация по  психологической безопасности личности школьника (Студентка 5 курса педагогического института Федорова Сардаана)

         Одна из главных задач фестиваля науки – отстаивание интересов науки и образования. Университеты становятся более открытыми, общество осознает и по достоинству оценивает роль науки.

         Проведение фестивалей помогает укреплению связей науки со СМИ, способствует появлению новых публикаций о перспективных научных исследованиях. Также фестивали служат привлечению инвестиций для решения научных проблем.

         Целью фестиваля является популяризация науки, демонстрация обществу места и роли науки в современном мире, актуальности и необходимости внедрения научного знания в современную жизнь людей, привлечение талантливой молодежи в науку.