ВЫПУСКНИКИ БИОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

 ‒ НАША ГОРДОСТЬ

Учитель! Перед именем твоим

позволь смиренно преклонить колени!

                                   Н. А. Некрасов

Профессия учителя – одна из важнейших, ведь все мы вышли из школы. Повезет тому, кто встретит на своем пути настоящего учителя: умного, талантливого, доброго, любящего свой предмет и умеющего увлечь им детей. Немало выпускников нашего родного биолого-географического факультета прославились на ниве просвещения, несли свет, сеяли доброе, вечное, разумное. Многим, очень многим в буквальном смысле повезло, так как они учились у таких замечательных учителей, как выпускники нашего факультета.

Живет на Земле профессий так много,

Но все же одна всех нужней и важней!

Учитель, ты сам выбрал эту дорогу

И долгие годы шагаешь по ней.

Пусть мимо тебя поколенья проходят,

А ты остаешься всегда молодой.

В душе самый первый экзамен проводишь,

Хотя уж покрыты виски сединой.

Ты судеб людских чародей и властитель,

Ты кладезь познаний и мудрости свет,

Ты просто волшебник! Ты просто… учитель,

Но это так сложно – простой дать совет.

Выпускники БГФ - заслуженные учителя

Российской Федерации

Дьячковская Валентина Ивановна

Заслуженный учитель Российской Федерации (2023), заслуженный учитель РС (Я), почетный работник общего образования РФ, отличник образования РС(Я), стипендиат Национального фонда «Барҕарыы», стипендиат Международного фонда «Дети Саха-Азия», почётный гражданин Амгинского улуса, почётный гражданин Бетюнского наслега, обладатель почетного знака «Гордость Амги», финалист всенародной премии «Гордость Якутии» в номинации «Учитель».

Дьячковская В. И. пользуется большим уважением и авторитетом среди педагогической общественности республики, учащихся и родителей. Имя Дьячковской В.И. как лучшего педагога представлено во втором томе педагогической энциклопедии Республики Саха (Якутия).

Валентина Ивановна окончила биолого-географический факультет ЯГУ в 1981 г. Методическая проблема, по которой работает педагог — «Системный подход как условие развивающего обучения в курсе химии и биологии». Используемые технологии: опережающее обучение, коллективный способ обучения (КСО), игровая технология, интенсификация обучения на основе схемных и знаковых моделей, проблемно-диалогическая технология.

Имеет публикации, статьи: «Значение системного подхода для повышения результативности обучения» в газете «Педагогический университет. 1-е сентября»; «Использование сравнительно-обобщающих таблиц при подготовке учащихся к ЕГЭ» в сборнике из опыта работы педагогов ИРО и ПК «Школа как модель центра духовно-нравственного воспитания».

Валентина Ивановна бесконечно преданна своей профессии, постоянно учится, совершенствует свое педагогическое мастерство, щедро делится своим опытом с коллегами. Она взращивает умных, талантливых, пытливых учеников через свои предметы (биологию и химию), учит видеть в окружающем мире чудесные природные явления, удивительный круговорот химических явлений.

Среди ее выпускников победители и призеры муниципальных, республиканских, всероссийских олимпиад школьников по биологии и химии, нпк «Шаг в будущее» различных уровней. Среди её выпускников много врачей, технологов-химиков, педагогов, ученых.

Её сердце отдано ученикам.

Гуляева Александра Васильевна

Заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения РСФСР, стипендиат национального фонда “Бар5арыы”, делегат Х1 Съезда учителей работников просвещения, меценат именной стипендии выпускникам школы с 2007 года, глава педагогической династии Гуляевых, почетный гражданин Первого Кангалассого наслега, ветеран педагогического труда и спорта, занесена в Книгу почета БГФ ЯГУ 2008 г.

Окончила БГФ ЯГУ в 1975 г. Многие годы работала в Алеко-Кюельской средней общеобразовательной школе агрофермерского профиля Среднеколымского улуса.

Свою учительскую деятельность начала в 1975 г. в Оюсардахской восьмилетней школе учителем биологии, химии. С самого начала ее отличало стремление к познанию и внедрению нового, интересного и полезного в учебный процесс: это пришкольный участок огородничества, образцовый кабинет биологии и химии с живым уголком и чучелами, фауны Колымы, успешные участия школьников по биологии и химии.

С 1983-1985 гг. работала заместителем директора по учебно-воспитательной работе в Оюсардахской средней школе Среднеколымского улуса. В течение двух лет школа дважды становилась победителем районного конкурса по методической работе и награждалась переходящим Красным знаменем управления образованием Среднеколымского улуса.

В Алеко-Кюельской школе Александра Васильевна работает с 1985 года, помимо основной работы учителя химии и биологии была классным руководителем, заместителем директора по учебной работе. С первого года работы в школе руководит методическим объединением естественного цикла, активно участвует в работе методического объединения, школы, наслега и улуса. Являясь одним из ведущих методистов школы, способствовала изучению и внедрению передового педагогического опыта в коллективе.

Уроки педагога отличаются научностью преподавания, практической направленностью обучения, разнообразием форм и методов обучения, дифференцированным подходом к каждому. На уроке применяет много наглядных пособий, демонстраций, самодельных и готовых таблиц, карточек и т. д. В кабинете биологии и химии накоплена библиотека справочников, методической, научно-популярной литературы. Собран необходимый дидактический и раздаточный материал, в том числе и для подготовки к ЕГЭ.

Александра Васильевна – постоянный участник улусного клуба творчески работающих учителей «Эврика». Постоянно участвует с докладами на заседаниях методического объединения естественного цикла и школы. Активно участвует в улусных и республиканских педагогических чтениях. За время работы написала 19 докладов, в том числе за последние годы на темы: «Новая форма зачета», «Рейтинговая форма контроля знаний, умений и навыков», «Методические рекомендации по проведению «Дня дублера», «Описание месячника биологии» и другие, награждена дипломом 26-х республиканских педагогических чтений.

В своей работе внедряет образовательные и развивающие педагогические технологии, проводит открытые уроки для молодых учителей, проведен семинар по модульному обучению.

Большой практический опыт, умелая организация учебного процесса и использование передовых методов обучения позволяет Александре Васильевне прививать своим ученикам глубокий интерес к биологии и химии, добиваться прочных знаний. Она постоянно занимается самообразованием и саморазвитием.

Зайцева Маргарита Константиновна

Маргарита Константиновна ‒ отличник народного просвещения РСФСР, заслуженный учитель РСФСР, стипендиат Международного фонда «Дети Саха-Азия», обладатель гранта Дж. Сороса.

Родилась 16.02.1929 г. в с. Антоновка Нюрбинского района ЯАССР.

В 1954 году окончила естественный факультет Якутского педагогического института и направлена учителем химии в Чокурдахскую школу Аллаиховского района. С 1967 по 1998 гг. ‒ учитель химии средней школы № 9 г. Якутска.

Великолепное знание предмета, творческий подход к делу, владение разнообразными методами и способами обучения делали уроки Маргариты Константиновны необычайно интересными, насыщенными, запоминающимися. Она в совершенстве владела своим предметом, умела привить интерес к такому сложному предмету как химия; создала и оригинально оформила кабинет химии, в котором накопила богатейший раздаточный материал.

Опыт работы Зайцевой М.К. широко был обобщен и распространен в городе и республике через городские и республиканские семинары, педагогические чтения. Ею разработаны методические пособия: «Кабинет химии школы № 9 и использование имеющихся наглядных пособий, раздаточного материала» (1987,1991), «Алгоритмы решения задач по химии» (1989), «Методические   указания к решению задач по курсу химии» (1990).

Этот кропотливый, добросовестный труд дал свои результаты: ученики Маргариты Константиновны ежегодно занимали призовые места на городских, республиканских олимпиадах, выезжали на зональные туры, всероссийские химические олимпиады в г Новосибирск, Москву. Среди бывших учеников Маргариты Константиновны врачи, биологи, химики, из них Могилева В.В., Максимова О., Аргылова Н. - кандидаты химических наук.

Корнилова Тамара Филипповна

Заслуженный учитель РСФСР, заслуженный учитель школ ЯАССР, отличник народного просвещения РСФСР, делегат 17 съезда профсоюзов РСФСР, директор школы №2 г. Якутска 1982 – 1989 гг.

Родилась в 1937 г. в г. Алдане. Окончив биолого-географический факультет ЯГУ, с 1964 г. начала педагогическую деятельность в с. Булгунняхтах Орджоникидзевского района и с 1968 г. работает в школе №2 г. Якутска, сначала организатором внеклассной и внешкольной работы, а в 1981 – 1989 гг. – директором школы. Тамара Филипповна проработала в данной школе географом более 40 лет.

Школа – её главное увлечение, дело её жизни. Благодаря профессионализму Тамары Филипповны и активной поддержке коллектива школа №2 стала первой в республике, перешедшей в кабинетную систему обучения, а также образцово-показательной по организации пионерско-комсомольских традиций.

Как руководитель, Тамара Филипповна внесла свою лепту в организацию и развитию летних трудовых объединений школьников и шефской работы с предприятиями, организациями города.

Она заложила основу новой традиции – сотрудничество школы с родителями, подчеркивая огромное значение в работе школы родительского комитета, с его Попечительским советом. Тамара Филипповна одна из учителей, стоящих у истоков создания политехнической школы, многие годы работала профсоюзным лидером. Занимая долгое время руководящую должность, она находила время и для преподавания уроков географии и экономики.

Она чутко и бережно относилась к своим коллегам. По её же инициативе в 1999 году был открыт первый в республике клуб ветеранов педагогического труда школы №2 «Галина», где встречаются учителя, самозабвенно преданные своему делу, посвятившие свою жизнь воспитанию и образованию подрастающего поколения республики.

Активный участник общественной жизни города, член Высшего Совета старейшин при Администрации города Якутска, успешный организатор она была известной личностью в городе Якутске. Но прежде всего, мы знаем её, как Учителя, эта профессия была её главным призванием на Земле. В ней воплотились лучшие черты истинного учителя, педагога – талант, терпение, такт, трудолюбие, нравственность, принципиальность и совесть. И это хорошо знают все, кто прошел «её школу».

Вся её жизнь была посвящена подрастающему поколению, воспитанию чувства патриотизма, интернационализма, любви к родной школе, к родному городу, к родной республике, к родной Стране.

Новгородова Мотрена Спиридоновна

Заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения РСФСР, обладатель Гранта республики   для   учителей общеобразовательных   учреждений, 3-х кратный Соросовский    учитель, стипендиат МФ   «Дети Саха-Азия»,   почетный    гражданин   Намского улуса. Педагогический стаж работы 49 лет.

За годы работы в школе показала себя как высококвалифицированный специалист, учитель, глубоко знающий свой предмет и умеющий передать учащимся свои знания. Она признана как педагог – мастер со своей сложившейся системой работы над развитием личности. Учитель работает в соответствии с современными требованиями, владеет формами и методами активного обучения. В итоге Матрена Спиридоновна добивается прочных знаний по предмету. Ежегодно при 100% успеваемости она добивается 77% качества   знаний учащихся

Уроки Матрены Спиридоновны характеризуются высоким теоретическим и методическим уровнем, основанным на современных педагогических технологиях, обеспечивается и доступность, и научность изложения нового материала, практическая направленность обучения, достигается высокая работоспособность учащихся. Как опытный учитель, умело передает свое мастерство своим коллегам: выступает с докладами, проводит мастер-классы и уроки. Коллеги, посетившие уроки и мастер-классы Матрены Спиридоновны, отмечают научность, логичность изложения материала, умелое использование различных методических приемов, доброжелательное отношение учителя к ученикам.

   Ее ученики постоянные призеры, победители улусного, регионального, республиканского этапов Государственной олимпиады школьников РС (Я): 67 победителей и призеров улусной олимпиады по химии и биологии. 14 учащихся поступили в биолого-химический класс республиканского лицея, 17 занимались в лагере «Дьо5ур». Республиканским обществом поиска и развития одаренных детей «Дьо5ур» ей присвоена номинация «Истин-иһирэх учуутал», 2003 г.

Ее ученики успешно сдают единый государственный экзамен по химии. За последние годы при 100 % выполнении качество составило: 2005г. – 40 %; 2006г. – 29%; 2007г. – 50%. Более 100 ее выпускников поступили в ВУЗы и ССУЗы по профилю.

Опыт работы Заслуженного учителя России широко освещен в сборнике «Образовательные технологии в школах РС(Я)», также в книге «Педагогическая энциклопедия». Выпущена школьная брошюра по обобщению педагогического опыта Новгородовой М.С. «Восхищенья Вы достойны» в серии «Имена в истории школы», с. Едейцы Намского улуса, 2006 г.

Матрена Спиридоновна активно участвует в общественной жизни школы и села. Является членом команды наслега и школы по шашкам. Учительница всегда в поисках новых путей и замыслов. За добросовестное отношение к работе, за достигнутые успехи в обучении и воспитании учащихся неоднократно отмечалась наградами.

Всю свою жизнь Матрена Спиридоновна посвятила делу обучения и воспитания подрастающего поколения, внесла весомый вклад в развитии просвещения, образовании села, улуса, республики. Это пример высокой образованности, настоящей культуры, преданности избранному делу. Своим трудолюбием, активной гражданской позицией она завоевала авторитет и признательность своих коллег, родителей, учащихся.

Петров Валерий Михайлович

Заслуженный учитель РСФСР, почетный гражданин Хангаласского района, ветеран труда. Награжден почетными грамотами Министерства просвещения РСФСР, ЯАССР, Хангаласского района.

Окончил ЯГУ БГФ в 1972 г, работал в Булгунняхтахской средней школе, методистом Межрайонной станции юных натуралистов и опытников сельского хозяйства, затем ее директором.

Опыт работы станции юннатов широко распространен в республике, ребята демонстрировали выращенные своими руками овощи под руководством В.М. Петрова на выставках ВДНХ в г. Москве.

С 1979 года работал методистом, мастером производственного обучения в Булгунняхтахской средней школе. Он инициатор и организатор летних лагерей труда и отдыха учащихся, дети ежегодно добивались высоких показателей по заготовке кормов для совхоза, становились победителями районных республиканских и Всероссийских конкурсов юных механизаторов.

Избирался и работал Председателем сельского совета с. Булгунняхтах с 1984 года по 1988 год. За годы его работы в наслеге под его руководством произошли реформы, и селяне достигли больших успехов в труде и культурной жизни.

В.М. Петров – к.м.с. по лыжным гонкам, биатлону и к.м.с. по велосипедному спорту, член сборной ЯАССР по этим видам спорта, двукратный чемпион республики.

Прядезников Федор Дмитриевич

Заслуженный учитель Российской федерации, Грант Президента РФ (2007), Учитель учителей РС(Я), Учитель ХХI века, методист Якутии, лауреат в области образования – 2011, знак «За вклад в образовании Усть-Алданского района», почетный гражданин Усть-Алданского района, учитель ученических признаний.

Федор Дмитриевич много лет работал учителем биологии, затем директором Саха-Бельгийской гимназии и является одним из самых опытных и творческих учителей Усть-Алданского улуса.

Внедряет новые информационные технологии, активно участвует во всероссийских конкурсах, фестивалях педагогических идей, его разработки выставлены как цифровые методические ресурсы, напечатаны через издательства «Первое сентября», ИРО и ИПК РС(Я), выпущен сборник тестовых заданий по биологии.

Федор Дмитриевич в рамках программы «Одаренные дети» подготовил победителей муниципального этапа, нескольких призеров республиканского этапа олимпиады по биологии, олимпиады (СВФУ). Его выпускники успешно сдают ЕГЭ по биологии, студенты-первокурсники на качество сдают экзамены по биологическим дисциплинам. Томский мединститут поблагодарил учителя за хороших студентов.  

Проводит улусные семинары для учителей, мастер-классы для молодых учителей, его опыт распространен среди учителей биологии республики, принимал участие на выставке Российского образовательного форума (2006).  

За 39 лет работы из числа выпускников Федора Дмитриевича поступили в вузы и стали кандидатами наук - 14, более 70 медиками с высшим образованием, 20 – преподавателей биологии и химии, 9 - психологами, 23 – преподавателей физической культуры, 37 – специалистов сельского хозяйства.

Вот что может один хороший учитель!

Заслуженные учителя химии республики Саха (ЯКУТИЯ)

 Атласова Мария Викторовна

Заслуженный учитель Якутской АССР, отличник народного просвещения РСФСР, СССР, почетный гражданин Усть-Майского района, обладатель знака «Учитель учителей» Республики Саха (Якутия), почетный ветеран системы образования Республики Саха (Якутия), почетный ветеран  Республики Саха (Якутия).  

В 1959 г. блестяще закончила биолого-географической факультет Якутского государственного университета, получив диплом с отличием. В 1961 г. по направлению райкома партии, вместе с семьей переехала в с. Хону Момского района. Начала работать учителем химии, вскоре была назначена завучем по учебно-воспитательной работе. С 1968 г. начинается трудовая деятельность в Усть-Майском районе, сначала завучем, директором Усть-Майской, затем директором Кюпской среднй школы –первой национальной школы района. Годы деятельности в Кюпской средней школе для Атласовой М.Р. остались самыми памятными и интересными; приток молодых специалистов, новые идеи, новые формы работы педколлектива, укрепление шефских связей с совхозом. Прирожденный лидер, настойчивая в достижении целей, требовательная и принципиальная, Мария Викторовна быстро завоевала авторитет не только в своем селе, но и в районе. С 1975 г. назначена заведующим Усть-Майским отделом народного образования. На этой должности в полной мере раскрывается творческий потенциал и организаторский талант руководителя. Благодаря ее усилиям, построены и введены школы в п. Югоренюк, Солнечный, Звездочка, Кюпцы, обновлялась учебно-материальная база учреждений образования. Как руководитель она объездила все школы улуса, встречалась с учителями, руководителями, директорами предприятий.

Мария Викторовна – делегат Всероссийского совещания работников образования, IX съезда женщин Якутии, Почетный гражданин улуса.

В этом 2023 году Мария Викторовна отметила 90-летний юбилей. Глава Усть-Майского района Александр Иосифович Азаров направил ей приветственный адрес, в котором поздравил ветерана с 90-летним юбилеем и выразил признательность за многолетнюю педагогическую деятельность, большую наставническую и общественную работу на благо Усть-Майского района, Республики Саха (Якутия), Российской Федерации. Мария Викторовна встретила свое 90-летие в бодром настроении, полна сил и энергии.

Блюммер Любовь Александровна

Заслуженный учитель РС(Я), отличник народного просвещения, Грант Президента республики Саха (Якутия), учитель-методист, Учитель учителей РС(Я), почетный ветеран системы образования РС(Я).

В 1973 году окончила биолого-географический факультет Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова, получив специальность учитель биологии и химии. Начала педагогическую деятельность учителем химии в школе №27 г. Якутска. С 1988 года по сей день работает в школе №7 г. Якутска.

Л.А. Блюммер – учитель-исследователь, находящийся в постоянном поиске новых методов работы с детьми, учитель-методист, неустанно участвующий в работе по повышению квалификации учителей химии школ города, республики.

Творчески относится к проведению учебных занятий, применяет в работе новейшие достижения педагогической науки. Педагогом создан кабинет химии с богатым раздаточным материалом, разрабатываются учебные модули. Дифференцированное обучение, доступное объяснение материала, система закрепляющих знаний, практических и лабораторных работ, тематические зачеты – вот слагаемые методики работы Л.А. Блюммер.

У нее интересно учиться, в процессе уроков складывается творческое сотрудничество, уроки проходят свободно и увлеченно, происходит активный процесс познания. Умение заинтересовать своим предметом, создавать ситуация успеха на каждом уроке – залог успеха учителя. Многие ее ученики не раз становились призерами городских и республиканских олимпиад по химии, лауреатами, дипломантами различных НПК республиканского, российского уровней.

Любовь Александровна более 30 лет руководит педагогической практикой будущих учителей естественников. Радостно встречает студентов, щедро делится своим богатым опытом работы, бережно сопровождает, вводит студентов большой мир профессии, помогает во всем в течении практики и даже в трудоустройстве своих подопечных. Многие вспоминают её добрым словом, благодарны ей за методическую помощь в привитии любви к профессии.     

В течение многих лет Л.А. Блюммер работает в контакте с республиканским ИРО и ПК, является руководителем педагогической практики студентов ИЕН СВФУ, 10 лет руководила методическим объединением учителей химии города, активно участвует в проверке работ ЕГЭ по химии. Опытный методист проводит обучающие семинары для учителей республики, мастер-классы с разбором задач повышенной сложности.

Талантливый учитель Л.А. Блюммер пользуется уважением и авторитетом среди учащихся и коллег города и республики.

Гоголев Юрий Петрович

Заслуженный учитель Якутской АССР, отличник народного просвещения РСФСР, учитель-методист, Учитель учителей РС(Я), почетный гражданин Кобяйского улуса, ветеран педагогического труда. Закончил в 1956 г Вилюйское педучилище, заочно окончил БГФ ЯГУ в 1974 г, работал учителем химии. Работал в Мукучинской гимназии учителем биологии и химии. Хорошо оборудованный кабинет - основа успешной работы учителя. Его ученики успешно участвовали в улусных олимпиадах, занимали призовые места.

С 1993 г.- заведующий школьным краеведческим музеем, руководитель кружка «Юный краевед». Общественный инспектор, руководитель методобъединения, председатель профкома школы, руководитель кафедры естественно- математических предметов, наставник молодых учителей.

Юрий Петрович в школе проработал 51 год. Его долгая творческая жизнь связана с  развитием школы. Это Учитель от Бога. Инициатор новых интересных начинаний в жизни школы, села.

Награжден медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», призер республиканского конкурса «Учитель-92». Почетный гражданин Кобяйского улуса.

Горохова Светлана Еремеевна

Заслуженный учитель РС(Я), отличник просвещения РСФСР, почетный работник профессионального образования РФ, отличник профессионального образования РС(Я), почетный ветеран системы образования РС(Я), Учитель учителей РС(Я), старший учитель, ветеран профессионального образования, почетный гражданин I-Жемконского наслега Хангаласского улуса, глава педагогической династии Григорьевых-Скрябиных. Награждена знаком отличия «Гражданская доблесть», медалью «За вклад в развитие г. Покровска». Педагогический стаж Светланы Еремеевны составляет 45 лет.

Учитель химии, биологии, методист-инспектор, заместитель директора по научно методической работ - вот такие записи в трудовой книжке за 30 лет педагогической деятельности Гороховой С.Е.

В 1971 г. успешно окончила биолого-географический факультет Якутского государственного университета.

В 1971-1982 гг.- учитель химии и биологии в Покровской средней школе, бессменный классный руководитель, заведующий кабинетом химии, организатор и начальник летнего лагеря отдыха и труда по выращиванию овощей в совхозе «Октемский». Ее ученики постоянно участвовали в районных и республиканских олимпиадах, становились победителями и призерами. Особое внимание С.Е Горохова уделяла профориентационной работе, среди ее выпускников ‒ 6 кандидатов наук, много фармакологов, врачей, учителей химии и биологии.

В 1992- 1998 гг. С.Е. Горохова работала в Верхоянском управлении народного образования в качестве методиста-инспектора, где ярко проявились ее творческий потенциал и организаторские способности.

С.Е. Горохова – творческий учитель-предметник. Она разработала свою авторскую методическую систему «вахтового» преподавания химии и биологии, которую апробировала и внедрила в Табалахской , Столбинской, Эльгетской средних школах Верхоянского улуса.

С 1998 г. – заместитель директора по научно- методической работе Якутского профессионального лицея. Здесь учитель- методист С.Е. Горохова впервые в республике начала разрабатывать на основе Госстандарта РФ учебные планы по следующим профессиям: «Оператор нефтепереработки», «Контролер на химическом производстве», «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов».

Светлана Еремеевна вспоминает: Прошло ровно 52 года после окончания Биолого-географического факультета ЯГУ. Студенчество – самая прекрасная пора жизни, весеннее время всестороннего развития человека, когда засеваются семена его будущего. Благодаря профессиональному и сильному духовному потенциалу наших замечательных преподавателей, таких как Мординов А.Е., Макаров А.А., Соломонов Н.Г., Мордосов И.И., Тимофеев П.А., Егоров Н.В., Осогосток Д.Н., Мординова М.Н., Бочковская С.В. и других, мы за пять лет учебы заложили крепкий фундамент своей будущей профессиональной деятельности. Каждый из них старался привить нам что-то хорошее, надолго оставив в памяти неизгладимый след. Мы всегда помним, чтим и безмерно благодарим наших любимых преподавателей. На третьем курсе учебы я выбрала спецкурс по биологической химии, а моим научным руководителем был скромный, умный, трудолюбивый, прекрасной души человек, доцент кафедры органической и биологической химии Потапов Василий Яковлевич. В течение двух лет мы с моей однокурсницей Аммосовой Мотей кропотливо собирали полевой материал в экспедициях и проводили анализы в лаборатории по теме дипломной работы «Динамика накопления углеводов и лигнина в кормовых травах Центральной Якутии». Столько лет прошло после окончания университета, но во мне не угасли яркие воспоминания о счастливой и веселой студенческой поре, об однокурсниках, друзьях. И стоит вернуться хотя бы на миг в то удивительное прошлое, чтобы почерпнуть энергию из этого чистого источника молодости, бодрости и духовности. Я от всей души желаю своим однокурсникам крепкого, как якутский алмаз, здоровья, семейного благополучия, бодрости духа, долгих счастливых лет жизни!

Егорова Ксения Егоровна

Доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РС(Я), отличник народного просвещения РФ, знак «Учитель учителей РС(Я), почетный работник ВПО РФ, Награждена многими ведомственными почетными грамотами (МО РФ, МО РС(Я), ректора СВФУ).

Ксения Егоровна выпускница биолого-географического факультета. Её жизненный путь, научно-педагогическая деятельность связана с родным Якутским госуниверситетом, С 1976 года по настоящее время работает в Якутском государственном университете биолого-географическом факультете, профессор, 27 лет была заведующей кафедрой методики преподавания биологии, химии и географии, в настоящее время руководитель ООП.

Ксения Егоровна как руководитель структурного подразделения внесла большой вклад в деле подготовки высококвалифицированных кадров для школ республики и для факультета. При её содействии и руководстве преподавателями кафедры и факультета защищены 20 кандидатских диссертаций и 1 докторская диссертация, что повысила остепененность факультета в целом. Руководимая ею кафедра ведет большую научную и методическую работу в республике, имеет единственный филиал в университете на базе с.ш.№31 г.Якутска, где проводится экспериментальная научно-методическая работа факультета.

Егорова К.Е. является руководителем общефакультетской научно-исследовательской темы «Научно-методические основы естественно-научного образования в Республике Саха (Якутия)». Она обладатель ряда грантов: 1995 год по межвузовской программе “Ноосфера и устойчивое развитие”; 1997-1999 год - грант федеральной программы “Интеграция”; С 1999-2005 года руководитель темы по проекту «Образование ХХ1 века как основа устойчивого развития Республики Саха (Якутия)».

Она организатор и руководитель городских, республиканских, международных олимпиад школьников по химии. Много работает с одаренными школьниками, была бессменным председателем жюри по химии начиная с 1992-2010 гг. Научный консультант ряда школ республики как Магарасская Горного, Туора-Кюель Таттинского улусов, СОШ №31 г.Якутска, школ Олекминского района. Постоянный лектор на курсах повышения квалификации учителей-естественников по актуальным проблемам школьного химического образования. Она один из авторов базисного учебного плана школ РС(Я). В разные годы была членом профкома ЯГУ, женсовета, методического совета факультета, секретарем ГЭК, факультетским руководителем по педпрактике, ответственным секретарем отборочной комиссии, председателем предметной комиссии по химии, лектором общества «Знание».

В настоящее время она член УМО по педагогическому образованию РФ при МПГУ, республиканского экспертного учебно-методического совета при Министерство образования РС(Я), Ученого Совета БГФ, педагогического совета СВФУ.

Занесена в Книгу Почета биолого-географического факультета и педагогическую энциклопедию РС(Я).

Кисиляхова Валентина Николаевна

Заслуженный учитель РС(Я), отличник народного просвещения РФ, учитель-методист, стипендиат Международного детского фонда «Дети Саха-Азия», лауреат фонда Дж.Сороса, Учитель учителей РС(Я). Учительская Слава, почетный ветеран системы образования РС(Я), «Методист Якутии», Грант главы г. Якутска, Грант ректора ФГАОУ ВПО СВФУ.

Валентина Николаевна окончив Якутский госуниверситет в 1977 г., начала педагогическую деятельность учителем химии в Ботулунской средней школе Верхневилюйского района. С тех пор вся трудовая деятельность Валентины Николаевны 45 лет подряд неразрывно связана с образованием и воспитанием подрастающего поколения. В 1995 -1998 гг. - завуч Ботулунской средней школы. С 1988 г. продолжила работу учителем химии в Верхневилюйской физико-математической средней школе № 2 с. Верхневилюйска, которая в 1990 г. стала Верхневилюйской республиканской гимназией.

20 лет она плодотворно и вдохновенно трудилась в Якутской городской национальной гимназии им. А.Г. и Н.К. Чиряевых. Учитывая огромную потребность   современного общества в специалистах естественно-научного профиля, в течение многих лет она неустанно направляла на путь   интеллектуального развития как можно больше своих учеников. Учитель-новатор, ещё в 90-х годах, стоявшая у истоков открытия первых в республике профильных биолого-химических классов в Верхневилюйской гимназии, в   ЯГНГ продолжала творчески трудиться в классах данного профиля. Неиссякаемая работоспособность, высокая требовательность к себе и самодисциплина стали основой её педагогического мастерства. Разумное сочетание различных форм и методов обучения и воспитания позволяли ей добиваться ежегодно 100% успеваемости при качестве до 70 %.

Систематически обеспечивала качественную профилизацию обучения, что подтверждается высокими результатами учащихся на ЕГЭ по химии,   нередко ее ученики сдают экзамен от 94-98 баллов, поступают в престижные вузы страны, успешно участвуют в олимпиадах различного уровня.

Её учащиеся стабильно занимали первые и призовые места на муниципальных, республиканских этапах различных предметных олимпиад, в т.ч. Всероссийской олимпиады школьников. Её ученики также успешно участвовали во Всероссийской олимпиаде выпускников ЦетроВУЗов, Всесибирской открытой олимпиаде школьников, Всероссийской олимпиаде «Сириус», олимпиаде учащихся гимназий и лицеев Сети Президентских школ-2019, в республиканских и Всероссийских НПК. Ученики Кисиляховой В.Н. успешно поступают не только в мединститут СВФУ, но также и в ДВГМУ, СибГМУ, МГМУ, МГМСИ, ИРГМУ, ДВФУ, СПГМУ им. Мечникова и Павлова, а также изучают химию в таких престижных вузах, как МГУ и УрФУ.

Вхождение ЯГНГ в число 50 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников 2020 г. по поступлению в вузы медицинского направления по версии Рейтингового агентства RAEX можно оценить, как итог многолетнего неустанного труда Валентины Николаевны. Участник общероссийского проекта «Школа цифрового века», базовая школа Федеральной стажировочной площадки ДОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского II» по реализации проекта «Повышение качества образования путем реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг.»

В качестве классного руководителя имеет 5 выпусков. Ее учеников всегда отличало творческое отношение к делу, активная жизненная позиция, целеустремленность, воспитанность. Среди воспитанников последнего выпуска есть обладатель Гранта президента РС (Я), чемпион РС (Я), России, Европы и Игр «Дети Азии» по международным шашкам, стипендиат Главы ОА г. Якутска, суперфиналист Государственной олимпиады школьников РС (Я) и победитель олимпиады муниципального этапа ВсОШ по информатике, обладатели Гран-при фольклорного фестиваля в г. Стамбул (Турция), победитель и призёр II этапа Всероссийской олимпиады по математике и т.д. Многие из них в данное время окончили различные вузы, в т.ч. МЭИ, РГАУ МСХА им. К.А. Тимирязева, СПБГЭУ (ФИНЭК), зарубежных вузов в Китае и Канаде.

Среди ее выпускников есть кандидаты биологических, химических, медицинских, технических наук, научные сотрудники различных НИИ, доценты, преподаватели СВФУ, аспиранты, магистранты ИЕН, МИ СВФУ, МИ Москвы, Санкт -Петербурга, врачи, а также учителя химии и биологии и студенты - выпускники ЯГНГ, которые с благодарностью и уважением вспоминают своего мудрого наставника, открывшего им дверь в храм науки.

Опыт работы распространен через открытые уроки, мастер-классы, публикации, участие в конкурсах, семинарах, НПК. Валентина Николаевна участник республиканской деловой игры ПРОФИ-Учитель (2015) по учебному предмету «Химия» с рейтингом 100 из 100.

Много раз награждена почетной грамотой МО РС(Я), ИРО и ПК, НФ «Баргарыы», профсоюза работников образования и науки РФ, ректора СВФУ, управления образования ОА г Якутск.

Валентина Николаевна ведет активную общественную работу, в разные годы была председателем территориальной экзаменационной комиссии ГИА по химии г.Якутска, членом республиканской комиссии по проверке ОГЭ по химии, жюри общеуниверситетской олимпиады молодых педагогов «Методист -2018», участник республиканского телевизионного проекта «Эн сулускун 50+», организатор ЕГЭ, ОГЭ.

 Кривошапкина Галина Афанасьевна 

Заслуженный учитель РС(Я), почетный работник общего образования РФ, отличник образования РС(Я), победитель конкурса «Лучший учитель РФ» 2007г., стипендиат Международного фонда «Дети Саха-Азия», обладатель Грантов Сороса, стипендиат премии Первого Президента РС(Я) Николаева М. Е. «Знанием победишь», обладатель Всероссийской премии учителям, имеющим учащихся - победителей и призёров республиканских, российских и международных олимпиад в рамках программы «Талантливая молодежь», обладатель знаков «Учитель учителей», «Учитель 21 века», почетные грамоты Министерств РСФСР, РФ, РС(Я),Ил Тумэн, педстаж – 44 года.

Галина Афанасьевна начала свою профессиональную деятельность в Тыллыминской средней школе с. Ломтука Мегино-Кангаласского района. Затем была работа в Хамагаттинской средней школе, а после в Намской восьмилетней и Намской средней школах. В 1994 году у Галины Афанасьевны, уже опытного учителя химии, начался новый этап трудовой биографии - работа в первом инновационном учебном заведении - Намской улусной гимназии, где особенно ярко проявился её педагогический талант. Учитель постоянно формирует навыки учебной деятельности ребят, подталкивает к самостоятельности, поиску нестандартного решения химических задач. Особое внимание уделяет на развитие и активизацию мыслительной деятельности. Уроки, основанные на исследованиях и экспериментах, увлекательных лабораторных работах, стали любимыми для многих ее учеников.

Галина Афанасьевна первой в Намском улусе начала преподавать химию в профильных биолого-химических классах, обратила серьезное внимание на необходимость профильной и уровневой дифференциации обучения химии учащихся разного уровня обучаемости. В этой кропотливой работе помогло умение учителя найти ключ к сердцу каждого ребенка, искренняя увлеченность своим предметом.

Успешная работа Галины Афанасьевны объясняется и тем, что она мастерски владеет методикой разноуровневого обучения, ищет и внедряет новые методические идеи и технологии. Работу учителя высоко оценивали коллеги улуса, округа, республики. Так, один из участников республиканских курсов на базе гимназии, директор школы из Верхне-Вилюйского улуса Золотарев Г.С. дал свою оценку, посетив уроки в 10б (гуманитарном) кл. по методике КСО и в 10а (политехническом) по технологии разноуровневого обучения: «Побывал на уроках химии Г.А. и подумал, что не зря приехал. Это идеальный учитель XXI века, учитель-консультант. Много посетил школ, но данную методику в целостности увидел впервые. Хорошо внедрена индивидуализация обучения. Учитель ненавязчиво работает со всем классом. Ученик сам добывает знания. Это урок будущего».

За годы работы в Намской гимназии не было выпуска, чтобы кто-то из учеников 9-х и 11-х классов не сдавал бы экзамен по химии и обязательно успешно. Им повезло встретиться с этим Учителем. Сотни учеников, разлетевшись по разным уголкам Якутии и России стали специалистами в самых разных отраслях. Многие из них выбрали профессию врача, фармацевта, учителя химии, стали технологами, магистрантами и аспирантами, учеными химических профилей Северо-Восточного Федерального университета и российских ВУЗов.

Чувство новизны, оригинальность и смелость идей сопровождают ее творческие поиски, особенно в индивидуальной работе с учениками - олимпиадниками. Продуманная, грамотно выстроенная, целенаправленная систематическая работа всегда дает свои результаты. Многие ученики стали победителями и призерами олимпиад республиканского и международного («Туймаада»), участниками федерального уровней. Это большой успех, это большая победа Галины Афанасьевны.

За плечами учителя более сорока лет педагогической деятельности. За эти годы она заслужила авторитет и как замечательный классный руководитель, за плечами которого семь выпусков. Каждый выпуск оставил свой неизгладимый след в душе своей «классной». Но одно объединяет выпускников всех годов – это дружба, сплоченность и уважение к своему учителю. Выпускники, которым она всегда отдавала всю себя без остатка, вспоминают «очень тактичный, справедливый человек, ни разу не повышала на нас свой голос, но в то же время была строгим и требовательным учителем.

Галина Афанасьевна пользуется огромным уважением коллег. В течение 14 лет она руководила работой улусного методического объединения учителей химии, где учителя улуса видели в ней умелого руководителя, методиста, наставника и мудрого советчика молодых коллег. Работала экспертом республиканской комиссии по проверке ЕГЭ, экспертом конфликтной комиссии ЕГЭ, член жюри республиканского очного республиканского конкурса «Профи-учитель», проводила занятия на методических семинарах, курсах в Институте повышения квалификации работников образования.

Как заведующий кабинетом химии, Галина Афанасьевна создала все условия для проведения лабораторных и практических работ, ученики имеют возможность выполнять опыты каждый индивидуально. Благодаря многолетней работе в кабинете создана богатая библиотека учебной, методической и научной литературы. В республиканском конкурсе кабинетов химии по технике безопасности, проведенных рескомом профсоюзов работников образования РС (Я), кабинет отмечен как один из лучших кабинетов химии республики дипломом и премией.

Галина Афанасьевна - эрудированный и высококвалифицированный специалист, человек, не останавливающийся на достигнутом, всегда находится в постоянном творческом поиске. Как всегда работает с полной самоотдачей, требовательна к ученикам, но прежде всего к себе. Как и прежде её педагогическое мастерство, высокий профессионализм, тактичность, уважительное отношение к каждому ученику, внимание к коллегам, умение поддерживать людей, душевная щедрость и отзывчивость привлекает к ней людей, зарождая любовь и уважение к профессионалу своего дела.

 Николаева Василиса Васильевна

Учитель химии высшей категории, кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования РФ, заслуженный учитель РС(Я).

1986 г. окончила БГФ ЯГУ с красным дипломом. 1997 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения химии, педагогический стаж – 32 года.

По результатам вступительных испытаний последних трех лет поступление выпускников биолого-химического класса, в котором Василиса Васильевна преподает химию, в учреждения высшего профессионального образования, составляет 100 %, в т.ч. более 70 % поступают в ВУЗ-ы Центра, Сибири и Дальнего Востока – химический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, РГУНГ имени Губкина, МГТУ имени Баумана, НИТУ МИСИС, РХТУ, РНИМУ имени Пирогова, РГАУ имени Тимирязева, СПбГУ, СЗГМУ имени Мечникова, I СПбГМУ имени Павлова, НГАУ, НИ ТПУ, СГМУ, ИГМУ, ДВГМУ и успешно заканчивают.

Василиса Васильевна ведет системную методическую работу по совершенствованию учебно-воспитательного процесса лицея, внедрению новых информационно-коммуникативных технологий обучения, организации учебной и внеклассной работы по предмету. Много времени она отдает работе с молодыми учителями, оказывает помощь в овладении основами педагогического мастерства.

Николаева В.В. является энтузиастом биолого-химического движения. В 90-х годах с ее непосредственным активным участием открылся технико-технологический, а затем в 1997 году первый биолого-химический класс в Республиканской физико-математической школе. Принципиальный, творческий учитель, реализуя развивающую функцию обучения, добивается того, чтобы ученики овладевали умениями и навыками находить главное, анализировать, сравнивать, делать выводы. На ее занятиях учащиеся рассуждают, приходят к решению различных проблемных задач, применяя нестандартное мышление, творческий подход.

 Павлова Анна Петровна

Заслуженный учитель ЯАССР, отличник просвещения СССР, отличник народного просвещения РСФСР, учитель-методист, стипендиат фонда «Дети Саха-Азия», Учитель учителей, 3-хкратный обладатель Гранта Дж. Сороса, обладатель Гранта Президента Республики Саха (Якутия), победитель социалистического соревнования, звание «Оройуон чулуу улэhитэ», ветеран педагогического труд, почетный гражданин Сунтарского улуса.

Много раз награждена почетными грамотами министерства просвещения ЯАССР и министерства образования РС(Я).

Анна Петровна окончила в 1969 г. биолого-географический факультет Якутского государственного университета. Педагогический стаж ‒ 50 лет.

В начале педагогической деятельности вела кружок «Юный химик», где учащимся давала основы исследовательской работы, прививала навыки и умения работы с лабораторным оборудованием и реактивами. Интерес учащихся вызывали разные увлекательные опыты. Ребята много нового узнавали о свойствах различных веществ. Знания, полученные во время занятий кружка, многие помнят до сих пор.

Еще задолго до принятия ФГОС, Анна Петровна в своей деятельности опиралась на системно-деятельностный подход, использовала потенциал химического эксперимента в развитии личности обучающихся. С 1995 года в предпрофильных классах начала вести спецкурс «Химия в быту». Предлагаемый элективный курс предназначен для учащихся 8-х классов на этапе предпрофильной подготовки. Важнейшей целью курса является формирование мотивации для сознательного выбора химико-биологического профиля обучения. Кроме того, курс направлен на удовлетворение познавательных интересов учащихся в области химических проблем экологии, поэтому он был полезен многим учащимся. Привлечение дополнительной информации межпредметного характера о значении химии в различных областях народного хозяйства, в быту, позволяет заинтересовать школьников практической химией.

Обучение химии связано с выполнением многочисленных экспериментальных работ. Поэтому без хорошо оборудованного кабинета химии невозможно успешно решать задачи обучения и воспитания учащихся. Школьный химический кабинет ‒ специальное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и приспособлениями, обеспечивающими эффективное преподавание предмета. В кабинете химии проводилась учебно-воспитательная, внеклассная и методическая работа. Кабинет химии был оборудован так, чтобы можно было проводить на любом уроке химический эксперимент при минимальной затрате времени.

Создание и оборудование кабинета химии было начато в 1975-76 годах учебного года и поставлены следующие задачи:

1. Рационально распланировать режим работы учебного помещения;

2. Оборудовать рабочее место ученика и учителя, отвечающее современным требованиям;

3. Оборудовать кабинет техническими средствами обучения и организовать их использование в учебном процессе;

4. Создать учебно-методический комплекс по отдельным темам учебного курса химии;

5. Рационально вести лабораторное хозяйство, хранение и учет средств обучения;

6. Оформить и оборудовать кабинет, чтобы он отвечал современным техническим и эстетическим требованиям.

Для решения этих вопросов организовали Совет кабинета, куда вошли учителя химии, лаборанты, актив учащихся. Совет составил перспективный план создания кабинета, рассчитанный на 5 лет, отвечающий требованиям охраны труда, техники безопасности, гигиены и санитарии. В оборудовании химии кабинета была привлечена вся ее семья, муж и дети.

Большая роль в повышении качества обучения и воспитания отводилась химическому эксперименту. Оптимальная методика его проведения способствует не только активному включению учащихся в работу, но и глубокому и прочному усвоению ими знаний, воспитанию наблюдательности, бережливости, культуре труда. Хорошо продуманный кабинет способствует грамотно проводить практические занятия. Многие безопасные демонстрационные работы выполнялись как лабораторные. Это дает учащимся дополнительные навыки и умения работы с приборами и реактивами.

Увлеченный в свой предмет и хорошо знающий психологию обучающихся учитель, Анна Петровна, повышение мотивации к урокам проводила в различных формах. Это может быть игровые элементы урока, уроки – соревнования, использует работу консультантов, лаборантов, основанную на взаимном доверии «учитель и ученик», «ученик и ученик».

География поступления выпускников широка: Московская сельскохозяйственная академия им. Тимирязева, Московский институт нефти и газа им. Губкина, биологический факультет МГУ им. Ломоносова, Российский химико-технологический университет им. Менделеева, Лесотехническая академия им. Кирова г. Санкт-Петербурга, Красноярский институт золота и цветных металлов, Красноярский институт переработки природных источников, Новосибирский медицинский институт, Хабаровский медицинский институт, Хабаровский фармацевтический институт, Благовещенский пединститут, Якутский государственный университет.

Анна Петровна вела профориентационную работу, среди своих учеников, начиная с 8-го класса. Вела постоянную работу с родителями своих учащихся, держала связь с ними. Только за период работы в лицее более сотни ее выпускников выбрали профессию врача, фармацевтов, 37 выпускника учатся или окончили мединституты, 14 – медколледжи, 18 - выбрали профессию инженера - технолога, 13 – биологические специальности. Многие выпускники выбрали профессию учителя химии; они работают в Сунтарском улусе, а также за её пределами. Только в лицее работают 15 выпускников, 4 из них учителя химии, биологии.

Более 20 лет руководила кафедрой естественного цикла. В данное время является наставником молодых учителей:

- с 1984 года является куратором педагогической практики студентов IV - V курсов БГФ ЯГУ;

- оказывает методическую помощь молодым учителя при подготовке открытых уроков и докладов на научно-практических конференциях разного уровня;

- в 2004 году ученицы и коллеги Антонова С.С. и Яковлева С.Д., учителя химии и биологии защитили кандидатские диссертации в Институте общего среднего образования РАО г. Москвы;

- в 2006 году учителя химии и биологии Саввинова М.С. и Иванова М.Л. поступили на заочную аспирантуру ЯГУ.

С 2000 года работала над созданием методические пособия и закончила «Сборник задач по неорганической и органической химии с решениями» и «Комплект билетов по химии для базовых и профильных уровней 9-11 кл».

Выступила с докладом «Роль наставничества в становлении личности учителя» на республиканской научно-практической конференции «Интеграция общего среднего и профессионального образования в условиях инновационной образовательной среды» (март, 2003г).

Петрова Александра Николаевна

Заслуженный учитель РС(Я), отличник образования РС(Я), почетный работник общего образования РФ, обладатель гранта Президента РФ 2006 года, Учитель XXI века, Учитель учителей РС(Я), за вклад в развитие Горного улуса, Педагог - наставник Горного улуса, делегат XII съезда учителей и педагогической общественности РС (Я).

После окончания университета в 1977 году была назначена учителем биологии и химии в Маганинскую 8-летнюю школу Горного улуса. Там проработала 4 года. Потом переехала в с. Бердигестях. Стала учителем биологии и химии в Бердигестяхской средней школе        номер 2. В последние 22 года работала в Бердигестяхской улусной гимназии.

Когда работала в школах и в гимназии, основной целью образования было выращивание творческой личности - человека, способного созидать мир в себе, мир вокруг себя, материальные и духовные блага. Необходимо было подготовить выпускника лучше ориентироваться в жизни. Помочь ему в самораскрытии, чтобы выпускник мог реализовать свои индивидуальные возможности, был готов к самоопределению. Нужно было создать такую систему обучения, которая бы удовлетворяла образовательные потребности каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Для достижения этих целей формы, методы, средства   обучения должны иметь свою специфику, которая выражается в большей доле самостоятельной работы обучающихся, в выполнении творческих заданий, в создании атмосферы доверия, сотрудничества между учителем и обучающимися.

Для достижения этой цели применяла такие формы работы, как индивидуальную, парную, групповую, опорные конспекты, семинарские занятия, погружение в предмет и т. д. Лучший результат дает работа в парах и групповая форма обучения.

Применяла в своей работе такие технологии обучения, как КСО, модульное обучение и технологию позиционного обучения. Составляла авторские модульные уроки, которые давали хорошие результаты в обучении. Так, более 10% выпускников каждый год поступали по биологическому и химическому направлениям.

Как у всех учителей, у меня много выпускников которыми восхищаюсь, горжусь... Очень много врачей, среднего медперсонала, учителей, ветеринарных, спортивных работников. Например, с 1993 года выпуска было 5 медалистов. Один из них ‒ Максимов Валерий Иванович ‒ серебряный медалист, окончил ФЭИ, ЯГУ. С 2005- 2016 гг. работал первым заместителем министра промышленности, министром по федеративным отношениям и внешним связям, министром экономики РС(Я). В 2016 г был назначен заместителем Торгового представителя РФ в Канаде, а с 2018 г назначен Торговым представителем РФ в Канаде. В 2023 г за особые отличия в гражданской службе присвоено звание Действительного государственного советника РФ 3 класса. Кстати Валерий Иванович является моим первым суперфиналистом по химии (1993г).

Сухарев Вячеслав Вячеславович, окончил МИ СВФУ лечебное дело. Он ведущий нейрохирург РС(Я) в Медицинском центре. Является обладателем Государственной премии РС(Я) им. П. А. Петрова. Участник многих Международных, Российских конкурсов, разных конгрессов разного уровня. Участник последнего этапа Соросовской олимпиады по химии.

Капитонов Егор Анатольевич, окончил Хим. Факультет СВФУ, там же успешно работает. Он является 3 призером Международной олимпиады "Туймаада" по химии. Победитель, призер многих олимпиад по химии разного уровня.

Осипова Куннэй Прокопьевна, окончила Томский медицинский университет. Нынче работает провизором. Куннэй является самым лучшим экспериментатором в суперфинале по химии, призером многих олимпиад по химии разного уровня. Получила 92 балла по химии в ЕГЭ.

Осипов Николай Николаевич, окончил лечебное дело МИ СВФУ. Работает терапевтом в Анабарском улусе. Коля является II и III призерами суперфиналов по химии и олимпиад разного уровня. Получил 93 балла по химии в ЕГЭ.

Считаю себя счастливым учителем, за то, что работала с достойными учителями-коллегами и обучала заинтересованных, мотивированных на образование молодого поколения.

 Пиецкая Клара Владимировна

Отличник народного просвещения РФ - 1994 г., Учитель учителей РС (Я) – 2004 г., Соросовский учитель 1998, 1999, 2001 гг., Почетная грамота Министерства Образования и науки РФ 2001 г., Грант «Учитель столицы» 2004 г., юбилейный знак к 375-летию г. Якутска 2007 г., заслуженный учитель Республики Саха (Якутия) 2009 г.

Клара Владимировна закончила биолого-географический факультет Якутского государственного университета в 1959 г. по специальности «Биология и химия».

После окончания университета работала учителем химии и биологии Эге-Хайской средней школе, учителем химии средней школы №3 г. Якутска; (1963-1975 гг); учителем химии СОШ №23 г. Якутска (1975-2010 гг).

За долгие годы работы в школе Клара Владимировна воспитала 43 медалиста. Учитель активно участвовала в эксперименте школы по профильному и предпрофильному обучению. Выпустила 4 медицинских класса. Получая прочные знания, ее выпускники ежегодно поступали мединституты, на химико-технологические факультеты вузов г. Якутска, Томска, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов страны. Среди выпускников Клары Владимировны было два доктора химических наук: Максимов И. (преподает в Японии), Охлопкова А. (профессор СВФУ), а также более 10 кандидатов химических и медицинских наук. Ряд выпускников стали ее коллегами, работали в школах: Непомнящих З. (СОШ №10), Никитина Е. (ЯГЛ), Васильева Т. (СОШ №25), Осипова Е. (СОШ №14).

Высокий уровень подготовки учащихся подтверждался выступлениями на городских и республиканских олимпиадах. За последние годы работы ее ученики с успехом представляли школу: 1999 г. – Николаева Н. (1м., город), Бортникова Н. (1м., город), 2000г. – Волгин Д. (Почетная грамота на Российской олимпиаде (Восточная зона), 2003г. – Бортникова Н. (3м., город), 2005г. - Божедонов А. (2м., город), 2006г. – Свиридова Е. (1м., город), Бурнашова Е. (2м., город), 2007г. – Мальцев Р. (3м., город).

Безупречно чистый, богатый кабинет химии, интереснейшие уроки К. В. Пиецкой – это, наверное, помнят все ученики, которые когда-либо учились у нее. Трудно представить коллектив 23-й школы без К.В.Пиецкой. Высокий профессионализм, увлеченность, ответственность, человеческая обаяние и своеобразие творческой личности- эти качества отметит, наверное, каждый, кто работал с ней в одном коллективе.

Своим богатым опытом и педагогическим мастерством Клара Владимировна охотно делилась с коллегами города и республики. Большое внимание Клара Владимировна уделяет молодым учителям, являясь их наставником. Несколько лет возглавляла городское методическое объединение учителей химии, была председателем школьного методического объединения учителей естественного цикла. Как учитель-методист, умело руководила педагогической практикой студентов биолого-географического факультета ЯГУ. Создала кабинет химии, который стал образцом для других школ города.

Сыроватская Варвара Николаевна

Заслуженный учитель РС (Я), отличник просвещения РСФСР, почетный ветеран системы образования, методист Якутии, лидер образования.

Окончила Дюпсюнскую среднюю школу в 1968 году, затем поступила в ЯГУ БГФ и окончила в 1974 году заочно. Общий педстаж более 50 лет. Свою педагогическую деятельность начала в родной школе учителем биологии и воспитателем интерната. В родном улусе проработала 25 лет, из них 6 лет в Курбусахской средней школе интернат учителем химии и организатором ВВР. 19 лет проработала в родной школе, из них 15 лет заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

Улучшению качества обучения и воспитания учащихся способствовало постоянное проведение методических фестивалей, педагогического марафона, аукциона педагогических идей, творческих отчетов учителей, смотра школьных кабинетов, проведение педагогических дебатов, деловых игр, панораму педагогических идей, защита профессии, смотры новых моделей уроков и т.д. Традиционно проводили слет хорошистов и отличников учебы, конкурсы "Учитель года" и " Ученик года".

В год 2 раза проводили смотры школьных кабинетов, в итоге 9 кабинетов заняли 1 место в улусном смотре и школа была награждена денежной премией. 4 года подряд четверо учителей школы занимали 1 и 2 места на улусном конкурсе " Учитель года", а Попова М.Ф заняла 2 место на республиканском конкурсе "Учитель года". За успехи в учебно- воспитательной работе и методической работе в 1987 году школа первой в улусе успешно выступила перед администрациями школ и РОНО двухдневным творческим отчетом. В 1992 году школа, первой в улусе успешно участвовала на республиканском конкурсе "Школа года". Наша школа первой в улусе в 1988-89 учебном году ввела профильное обучение по трем направлениям: естественно-математический, гуманитарный и производственное обучение, тем самым помогли выпускникам стопроцентного поступления в ВУЗы и ССУЗы.

Как учитель химии воспитала 18 победителей и призеров на улусной, зональной и республиканской олимпиаде по химии.
Вела большую общественную работу, была секретарем комсомольской организации, председателем профкома, членом улусной аттестационной комиссии, избрана народным депутатом 23-го созыва народных депутатов Усть-Алданского улуса, лектором и пропагандистом общества "Знание".
С 1995 года работала в ИРО и ПК методистом ППО. Учебная часть ИРО и ПК была создана в 1997 в целях совершенствования образовательного процесса. Варвара Николаевна 23 года бессменно работала заведующей учебной частью, начальником отдела учебной работы. Основные направления работы: планирование курсовых мероприятий по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогов, участие в организации проблемных семинаров; организация и проведение инвариантной части фундаментальных курсов; изучение потребностей системы образования в постдипломном образовании и их удовлетворение; установление прочных связей с улусными управлениями образованием и УМС; организация работы по подбору лекторского состава для реализации УТП и учебных программ; учет выполнения объема учебной нагрузки ППС; ведение персонифицированного учета и обработка, систематизация учебно-отчетной документации, ведение федеральной базы данных по курсовой подготовке; подготовка информационных и статистических данных и т.д. В год обучали 13-15 тысяч педагогов республики. Сотрудники учебной части активно участвовали во всех мероприятиях института, федеральных проектах.

Широких Екатерина Дмитриевна

Заслуженный учитель РС(Я), Почётный работник общего образования РФ, отличник образования РС (Я), знак «Методист Якутии», обладатель Гранта «Лучший учитель Российской Федерации», Грант «Лучший учитель РС(Я) (2008), Гранта ректора «Учитель доверия СВФУ – 2013», Гранта УО администрации г. Якутска «Руководитель-методист», Грамота главы РС(Я), АН РС(Я), знак «Учительский триумф» АОУ РС(Я) ДПО «ИРО и ПК», Грамота Главы РС(Я), Грамота АН РС(Я).

Победитель Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии, биологии Фонда «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых», Лауреат I степени Х Всероссийского конкурса педагогов «Образовательный потенциал России», сертификат «Лучший учитель ФТЛ-2014», сертификат «Лучший учебный кабинет ФТЛ-2016».

Екатерина Дмитриевна окончила в 1978 г. БГФ ЯГУ с отличием. Учитель химии МОБУ «Физико-технический лицей им. В.П. Ларионова» города Якутска. Екатерина Дмитриевна добивается высоких результатов в работе. Ученики Е.Д. Широких ежегодно являются победителями и призёрами муниципального, республиканского этапов Всероссийской олимпиады по химии, а также участвуют в Международной олимпиаде «Туймаада». Среди ее учеников в 2014 году Атласов Валентин, ученик 9 класса ФТЛ, участвовал в заключительном этапе Всероссийской олимпиады по химии в г. Казани. Голиков Алексей неоднократный победитель и призёр республиканских олимпиад, победитель СВОШ, в настоящее время аспирант в университете Менджи Кореи. Ее выпускники поступают в престижные вузы, выбирают современные специальности (МГУ, СПбГУ, РГУНГ имени И.М. Губкина, НГУ, ДВФУ, СВФУ, Лестерский университет (Великобритания) и т.д. В 2013 году два ученика ФТЛ получили по 100 баллов по ЕГЭ, многие выпускники справляются с заданиями на 98-92 баллов.

Учитель творчески относится к любому делу, находится в постоянном поиске новых методических приемов, методов работы, активно осваивает ИКТ, является настоящим учителем-исследователем. Выступления на НПК, педагогических чтениях всегда отличаются актуальностью, грамотностью и яркостью. Опыт работы Екатерины Дмитриевны распространен на муниципальном, республиканском и федеральном уровне. Методическая разработка Екатерины Дмитриевны по организации и оборудованию кабинета химии помогла учителям города и республики в создании кабинетов, соответствующих всем требованиям, особенно ценны указания по составлению документации кабинета. На городских семинарах обучает учителей химии работе с интерактивной доской, документ-камерой, грамотному составлению ЦОР, организует экскурсии в химические лаборатории ИФТПС СО РАН, ИПН СО РАН, Арктический инновационный центр СВФУ.

Е.Д. Широких ведет большую общественную работу. С 1995 года работает в составе городского методического совета, в 2001-2003, 2010-2013 учебные годы являлась руководителем городского объединения учителей химии. На протяжении ряда лет она работает в составе оргкомитетов муниципальных химических олимпиад, экспертной комиссии по аттестации учителей химии, республиканской комиссии по ЕГЭ и ГИА. С 2014 гола является членом республиканской комиссии по проверке ОГЭ по химии. Руководитель методического объединения учителей естественнонаучного цикла МОБУ «Физико-технический лицей им. В.П. Ларионова» г. Якутска.

Широких Лидия Дмитриевна

Учитель химии МОБУ «Городская классическая гимназия» г. Якутска Заслуженный учитель РС (Я), отличник народного просвещения РФ, Почётный работник общего образования РФ, Почётная грамота Министерства просвещения РСФСР, знак «Учитель учителей», стипендиат Международного фонда «Дети Саха – Азия», Почётные грамоты СО АН СССР, Министерства образования РС (Я), ИРО и ПК, Управления образования г. Якутска, грант «Учитель столицы», Соросовский учитель, почетный ветеран системы образования РС(Я), благодарственный и памятный знак Председателя ГС РС(Я).  

В 1979 г окончила биолого-географический факультет Якутского государственного университета им. М.К.Аммосова.

Руководитель школьного методического объединения учителей естественнонаучных дисциплин; член методического совета городского МО учителей химии г. Якутска; член республиканской комиссии по проверке ЕГЭ по химии; председатель конфликтной комиссии ОГЭ по химии; член экспертной группы по аттестации учителей химии г. Якутска.

Накопленный опыт, творческий подход к учительскому труду позволили Лидии Дмитриевне создать систему преподавания, включающую проблемное изложение теоретического материала, активизацию процесса обучения. Учитель в практике использует различные методы и технологии: практикумы по решению задач, консультации, зачеты, лабораторные эксперименты и т.д. Большое внимание уделяет формированию целостного представления о природе, умению учащихся работать с дополнительной научной и справочной литературой.

В течение многих лет она ведет кружки, факультативные занятия, спецкурсы «Решение расчетных задач», «Строение и свойства веществ» по своим программам.

Глубина знаний, чуткое отношение, знание психологии подростка, искреннее желание и умение развивать творческий потенциал воспитанников дают возможность Лидии Дмитриевне успешно работать с интересующимися химией. Её ученики успешно участвуют в олимпиадах различного уровня (муниципального, республиканского, Всероссийского) и становятся победителями и призерами, также успешно сдают ЕГЭ (двое ее учениц сдали экзамен по химии на 100 баллов) и становятся студентами престижных вузов страны. Выпускники выбирают профессии, связанные с химией. Среди выпускников инженеры-химики, инженеры-технологи, врачи, агрономы, научные работники. Некоторые из них – кандидаты наук.

Л.Д. Широких в своей деятельности проявляет высокую общественную активность. На протяжении двадцати лет является членом городской методсовета и руководителем городского объединения учителей химии, членом оргкомитета городских олимпиад. Тесно сотрудничает со специалистами. Якутского государственного университета, Института повышения квалификации работников образования Министерства образования РС(Я). На базе ее кабинета проводятся открытые уроки и внеклассные мероприятия с участием учителей города.

Накопленный опыт, творческий подход к учительскому труду позволили Лидии Дмитриевне создать систему преподавания, включающую проблемное изложение теоретического материала, активизацию процесса обучения. Учитель в практике использует различные методы и технологии: практикумы по решению задач, консультации, зачеты, лабораторные эксперименты и т.д. Большое внимание уделяет формированию целостного представления о природе, умению учащихся работать с дополнительной научной и справочной литературой.

Награждена Почетными грамотами Сибирского отделения Академии наук СССР, Министерства образования РС(Я), благодарственным письмом Оргкомитета по проведению IV этапа Всероссийской олимпиады.

Ушницкая Светлана Петровна 

Заслуженный учитель РС(Я), отличник народного просвещения, Соросовский учитель.

В 1973 г. окончила биолого-географический факультет Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова. С 1973 по 1976 гг. работала учителем биологии в Вилючанской средней школе Сунтарского района. С 1976 г. работает учителем химии и биологии в Мюрюнской средней школе №1 им. Г.В.Егорова Усть-Алданского улуса.

С.П. Ушницкая – учитель высшей квалификационной категории. В совершенстве владеет методикой обучения и воспитания, успешно внедряет в образовательный процесс современные технологии. Особое внимание уделяет выполнению практических, лабораторных работ и решению задач. Ее учащиеся неоднократно защищали честь улуса на республиканских олимпиадах. Среди них – дипломанты, лауреаты улусных, зональных, республиканских научно-практических конференций школьников «Шаг в будущее», конкурсов ораторов «Аман ос», слетов юных экологов.

Светлана Петровна – инициатор открытия класса с углубленным дифференцированным изучением биологии, химии и экологии. Следуя личному примеру своей любимой учительницы, в данное время около двадцати выпускников этих классов успешно учатся на биолого-географическом факультете Якутского государственного университета. 18 человек работают в родном селе врачом, фельдшерами и учителями биологии.

В последние годы опытный педагог руководила методическим объединением учителей естественного цикла. Активно участвуют в проведении улусных семинаров и курсов повышения квалификации, выступает на семинарах, педагогических чтениях, республиканских курсах учителей биологии, химии.

С.П. Ушницкая с 1980 по 1990 гг. была заместителем директора школы по воспитательной работе. В годы ее работы на должный уровень было поставлено самоуправление учащихся, обеспечен тесный контакт классных руководителей с родителями и общественностью. Она умело и многогранно организовывает внеклассную деятельность учащихся, по ее инициативе впервые была создана детская телестудия «Иэхэй-чуохай». Члены кружка вязания и плетения из бисера, которыми она руководит – победители и призеры республиканских выставок технического творчества. Умело сочетая обучение с практикой, в летнее время руководит экологическим лагерем «Полярная чайка», кружками «Цветовод» и «Юный лектор-эколог».

Светлана Петровна активно участвует в общественной жизни своего села, улуса. Избиралась депутатом местного Совета, руководителем общественного Совета воспитательных учреждений с. Борогонцы, членом улусного Совета народного образования, общественным инспектором Управления образованием.

Современный учитель, как и 50 лет назад, должен быть широко образованным, добрым, интеллигентным, красивым, понимающим детей. Причем, в век информации и современных технологий к уровню образованности учителя предъявляются еще более высокие требования. Главной задачей учителя становится не просто научить, а научить учиться. Заложить базу и донести мысль, что дальнейшее образование и самообразование - это залог успеха в современном обществе.

Учитель – это не профессия, а образ жизни, вся педагогическая деятельность вышеперечисленных учителей к тому подтверждение.

Заслуженные учителя БИОЛОГИИ республики Саха (ЯКУТИЯ)

Винокурова (Яковлева) Оксана Александровна

Заслуженный учитель Республики Саха (Якутия), кандидат педагогических наук, почетный работник среднего профессионального образования РФ, отличник образования РС(Я), знак “Гражданская доблесть, почетные грамоты ГД РФ, ИЛ Тумэн РС(Я), правительства РС(Я), благодарственными письмами муниципальных образований РС (Я) и другими наградами.

После окончания в 1976 г БГФ ЯГУ, начала трудовую биографию   учителем биологии и химии, затем и. о. директора Оленекской средней общеобразовательной школы. С 1985 г по 2004 г работала в Якутском сельскохозяйственном техникуме воспитателем, методистом, заместителем директора по научно-методической работе. В 1999 г при Хабаровском государственном педагогическом университете защитила кандидатскую диссертацию по теме “Психолого-педагогическое сопровождение студентов СПО как условие актуализации у них потребности в профессиональном самосовершенствовании”. С 2004 г по 2007 г работала проректором Якутской сельскохозяйственной академии. В 2007 году решением Генерального Совета ВПП «Единая Россия» возглавила Региональный исполнительный комитет Партии. В марте 2008 году была избрана народным депутатом Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) IV созыва и назначена на должность Постоянного секретаря Государственного Собрания (Ил Тумэн) РС(Я) заместителя руководителя депутатской фракции «Единая Россия», членом постоянного комитета по образованию, науке, культуре и СМИ. Как народный депутат инициировала 16 законов Республики Саха (Якутия), в том числе базовых законов: «Об охране семьи, материнства, отцовства и детства в Республике Саха (Якутия)», ««О мерах государственной поддержки работников сельского хозяйства по санаторно-курортному лечению» и др., инициировала с группой депутатов внесение изменений в Законы Республики Саха (Якутия) «Об образовании», "О языках в Республике Саха (Якутия)", "О начальном профессиональном, среднем профессиональном и дополнительном профессиональном образовании в Республике Саха (Якутия)" и других. С 2013 по 2015 год Указом Главы РС(Я) была назначена заместителем министра труда и социального развития Республики Саха (Якутия). В этой должности курировала деятельность социальных учреждений и организацию социальных услуг населению.

С ноября 2015 г приказом министра образования и науки РС(Я) была назначена директором Республиканской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат для неслышащих обучающихся, где работаю по настоящее время.

Очень благодарна преподавателям БГФ за то, что дали глубокие фундаментальные знания, заложили основу для дальнейшего профессионального развития. Хочется отметить таких великих преподавателей нашего периода как: Мординова М.Н, Осогосток Д.Н., Соломонов Н.Г., Мордосова О.Н., Мордосов И.И. и многих других.

Евграфова Тамара Семеновна

Заслуженный учитель РС(Я), почетный работник общего образования РФ, почетный РФ ветеран системы образования РС(Я),

В 1973 закончила биолого-географический факультет ЯГУ, начала работать учителем биологии в Диринской, затем в Чурапчинской средней школе, заместителем директора по учебной части в Диринской школе, заместителем директора по учебно-методической работе в Чурапчинской спортивной школе-интернате.

С 2003 по 2006 годы работала заведующей кабинетом биологии ИПКРО, с 2008 г была заместителем директора по научно-методической работе в Диринской средней общеобразовательной школе.

Тамара Семеновна многие годы была руководителем районного методического объединения учителей биологии и химии, общественным методистом ЯРИУУ, руководителем объединения агропрофилированных школ района, методистом филиала ИПКРО, председателем профсоюза учителей района; была в составе женского комитета, делегатом района, руководителем ресурсного центра ИПКРО. Является членом совета ветеранов педагогической системы РС(Я).

Тамара Семеновна на заслуженном отдыхе начала писать, её литературное произведение "Сэмэкээн сэмэй таптала" получила I место в жанре рассказов о "Уоттаах сэрии кутаата", недавно только произошла презентация новой замечательной книги «Ааспыты эргиттэххэ» (2023 г).

Местникова Анна Егоровна

Заслуженный учитель РС (Я), отличник образования РС (Я), отличник_охраны природы РС (Я), учитель учителей РС (Я), Почетный работник общего образования РФ; знаки: за долголетнюю добросовестную работу в ЯГУ, Фонда «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых», методист Якутии, Почетный ветеран системы образования РС (Я), педагог-новатор; премия имени В.С.Иванова за вклад в развитие естественнонаучного образования и краеведения; почетные грамоты: Госсобрания Ил Тумэн РС (Я), Национального Фонда возрождения «Баргарыы», Главы Республики с вручением золотых часов, министерства охраны природы РС(Я), министерства образования и науки РС(Я), Главы городского округа «Город Якутск» с вручением серебряного знака; дипломы: стипендиата Национального Фонда возрождения «Баргарыы», победителя Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии (Фонда «Династия»); свидетельство Экспертного Совета программы «Шаг в будущее» в разные годы; победитель ПНПО Лучший учитель России-2009.

Учитель биологии высшей категории, руководитель кафедры естественных дисциплин, одна из основателей биолого-химического профиля в лицее, бессменный куратор, руководитель исследовательских работ и полевых практик. Автор более 60 публикаций. Стаж работы в системе образования 43 лет. Педагогический стаж 31 год.

С 1971 по 2006 год жизнь Местниковой А.Е. связана с Якутским государственным университетом. В 1972 году она становится студентом биологического отделения БГФ ЯГУ. В 1975-77 гг. активная студентка получает жизненный опыт в качестве депутата Якутского городского Совета депутатов трудящихся Х созыва. С 1977 по 1981 год проходит стажировку, а затем аспирантуру при кафедре ботаники Ленинградского государственного университета.

По окончании аспирантуры А. Е. Местникова работает заведующей Гербарием кафедры ботаники БГФ ЯГУ (1982-1991). За период работы на кафедре ботаники Анна Егоровна получила признание как неутомимый исследователь флоры и растительности Якутии. Она успешно руководила экспедиционными отрядами студентов кафедры ботаники (1984-1987), научно-исследовательской работой университета по экологическому обоснованию строительства Адычанской ГЭС (1988-1990); приняла участие в создании ресурсного резервата «Туостаахский» (1988-1991).

Годы работы на кафедре методики преподавания биологии, химии и географии БГФ ЯГУ (1991-2006) стали периодом становления Анны Егоровны как известного в республике методиста. Она провела активную работу, как разработчик оригинальных спецкурсов по биологическому и экологическому образованию студентов и школьников, автор учебно-методических пособий и руководств, руководитель научных кружков и объединений студентов, член экспертной комиссии ЕГЭ по биологии, лектор курсов по повышению квалификации учителей биологии.  

В 1990-1992 годах А.Е. Местникова прошла подготовку в качестве специалиста по экологическому образованию на курсах Министерства образования РФ по реализации Международной программы «Спешите спасти планету». С тех пор под руководством Анны Егоровны апробированы и внедрены разные формы экологического образования школьников, сочетающие в себе обучение и активный отдых детей: первые республиканские научные экологические лагеря (1992, 1993); байдарочные сплавы по реке Амга (с 1992 года по настоящее время); полевые исследования учащихся Хатыстырской национальной средней школы Алданского улуса (1995-2005); экспедиционные отряды Кобяйской агроэкологической школы имени Е.Е. Эверстова (2002-2004, 2008, 2021); республиканские научно-образовательные экспедиции «ВС-ТО глазами детей» (2007), «Мегапроекты РФ – глазами детей» (2008, 2009); интегративные образовательные экспедиции республиканского лицея «Айыл5а ситимэ» (с 2008 года по настоящее время).

Ученики Местниковой А.Е. успешно представляют Республиканский лицей и Республику Саха (Якутия) на олимпиадах по биологии и экологии. Призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии являются Мария Васильева (2008), Марина Перфильева (2015). Сивцев Игорь стал серебряным призером 12-ой международной естественно-научной олимпиады среди юниоров (Республика Корея, город Дэгу, 2-10 декабря 2015 года).

Работы ее учеников, представленные на научно-практических конференциях молодых исследователей, получают высокую оценку. Среди них есть лауреаты и призеры Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее»: Иван Алексеев (2008), Сандаара Романова (2014), Сергей Иванов (2023); призеры Российского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Всероссийской конференции учащихся «Шаги в науку», Всероссийских юношеских Чтений им. В.И. Вернадского. Ученики Анны Егоровны: Александр Монастырев, Сергей Иванов, Уруйаана Сокольникова завоевали серебряные медали научной конференции Международных интеллектуальных игр (2022).

Местниковой А.Е. накоплен богатейший опыт по внутреннему и наружному озеленению пришкольной территории. Под руководством учителя с 2016 года выполнена озеленительная работа на площади 1732 кв.м., создан посевной газон (1682 кв.м), разбит цветник (100 кв.м). Посажено 63 березы, по 20 саженцев яблони сибирской и рябинокизильника Позднякова. Создан коллекционный отдел, включающий более 30 видов редких растений Якутии. В 2023 году республиканский лицей признан победителем конкурса «Зеленый кубок столицы» в номинации «Цветущий город».

Местникова А.Е. вносит большой вклад в подготовку высококвалифицированных кадров. Ее ученики ежегодно поступают в лучшие Вузы страны. В настоящее время они занимают ключевые должности в различных областях народного хозяйства республики. Среди выпускников учителя есть кандидаты биологических, химических и технических наук, кандидаты и доктор медицинских наук, руководители, учителя.

Пинигина-Сосина Равелла Иннокентьевна

Заслуженный учитель РС(Я), отличник образования РС(Я), обладатель гранта Президента РФ и РС(Я), знак «За вклад и развитие исследовательской деятельности обучающихся».                                        

В 1985 году окончила биолого-географический факультет Якутского государственного университета, получив специальность учитель биологии и химии. Педагогическую деятельность начала учителем биологии в Уолбинской, затем Игидейской средних школах Таттинского улуса. С 1994 года работает учителем биологии в Ытык-Кюельской СОШ №1 имени А.И. Софронова-Алампа.

Эффективность работы учителя подтверждается высокими результатами ЕГЭ по биологии, поступлением выпускников в вузы, успешным участием учеников и высоким количеством призеров в региональном этапе ВОШ по экологии и биологии, победителей и призеров СВОШ СВФУ по биологии и медицине.

В 2013 г. МБОУ «Ытык-Кюельская СОШ № 1 имени А.И. Софронова» прошла аккредитацию и получила лицензию на введение углубленного изучения биологии в среднем и старшем звеньях. Равеллой Иннокентьевной разработаны программы по углубленному изучению предмета и элективных курсов, утвержденные отделом регламентации деятельности общеобразовательных учреждений и организационно-правовой работы Департамента по контролю и надзору Министерства РС (Я).

С 2021 года Равелла Иннокентьевна обучает медицинские классы. Специализированные классы, организованные при поддержке Якутским медицинским колледжем, Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова и учреждений здравоохранения – первый шаг к поступлению в медицинские ССУЗы и ВУЗы.

Как учитель исследователь, мастер – педагог умело организовала работу по формированию научно – исследовательских компетенций учащихся. Каждый год юные исследователи становятся лауреатами и дипломантами республиканской НПК «Шаг в будущее», всероссийских юношеских Чтений им. В.И.Вернадского, международного Форума научной молодежи «Шаг в будущее», всероссийского Национального юниорского водного конкурса, всероссийской НПК «Старт в инновации», всероссийского Фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо».

Лучшие исследователи стали победителем премий для поддержки талантливой молодежи Минобрнауки России (2015), обладателем гранта Главы РС(Я), победителем в номинации «Лучший выпускник – 2018 РС(Я)», действительными членами и членами корреспондентами Малой академии наук.

Как учитель с высоким научно-методическим уровнем и руководитель методического объединения учителей естественного цикла принимает непосредственное участие в проведении семинаров учителей улуса, является членом муниципальной олимпиадной комиссии, экспертом регионального и улусного НПК «Шаг в будущее», экспертом улусного чемпионата среди учительских команд «МетоТур», улусного чемпионата «Педагогический SoftSkills».

Равелла Иннокентьевна ‒ автор проекта программы «Будущее малой реки Татта в руках молодых», который удостоен гранта МАН РС(Я) по проведению научно- исследовательских работ, включая научные экспедиции (2018), гранта целевого фонда «Будущее поколение Якутии» (2017, 2023). С 2013 года под ее руководством организуется летний передвижной палаточный лагерь «Унугэс», который стал победителем республиканского конкурса смотра по организации отдыха детей и их оздоровления в детских оздоровительных организациях (2017, 2023).

Равелла Иннокентьевна является руководителем экологического клуба «Унугэс», с титулом Международной молодежной неправительственной организации клуба «Юнеско», с правом представительства от Урало-Сибирской Федерации Юнеско в акциях, мероприятиях межправительственных и неправительственных организаций в системе ООН и ЮНЕСКО. Ее ученики являются неоднократными призерами улусных, региональных, республиканских, всероссийских конкурсов, турниров. Призеры III и IV Турнира юных биологов Республики Якутия, (2017,2018); Монастырев Алгыс в личном первенстве стал призером 3 степени, (2018).

Ежегодно ее ученики являются победителями муниципального и призерами республиканского чемпионата «Профессионалы» по компетенциям агрономия, ветеринария, социальный и медицинский уход.

Благодаря Равеллы Иннокентьевны школа стала победителем республиканского конкурса «Школа – эколидер РС(Я)» (2019,2023) в номинации «Лучшая проектная деятельность».  

Высокий научно-методический уровень учителя подтверждает участие в улусном конкурсе классных руководителей, где Равелла Иннокентьевна стала обладателем номинации «За творческую работу» и номинации «Организаторский талант».

 Стручкова Татьяна Петровна (ЯГУ БГФ БО-95)

Заслуженный Учитель РС(Я), отличник просвещения РСФСР, почётный работник общего образования РФ, Учитель учителей РС(Я), учитель методист, серебряный призер II республиканской педагогической ярмарки, учитель ученических признаний МБОУ АСОШ, I меценат Алтанского наслега, почетный гражданин Алтанского наслега и Мегино-Кангаласского улуса, почетный гражданин Мегино-Кангаласского улуса, член улусного Совета старейшин «Ытык сүбэ», почетный ветеран системы образования РС(Я), почетный меценат МБОУ Алтанская СОШ, оказана более 200 тыс. руб.

С 1970 по 2021 гг работала учительницей биологии и химии МБОУ Алтанская СОШ Мегино-Кангаласского улуса. Педстаж 51 год. С 1998 года специалист высшей категории. Всю жизнь Татьяна Петровна работала по четырем направлениям:

1. Учебная работа, работа в кабинете.

2. Внеклассная работа направлена на эколого-образовательную и природоохранную работу. Посажено более 1600 экземпляров деревьев и кустарников.

3. Общественная работа с 1970 года старшая пионервожатая, с 1972 по 1995 гг учебно-воспитательный завуч школы. Депутат, меценат наслега, член Совета старейшин «Ытык сүбэ» улуса.

4. Семья, член фермерского хозяйства «Кустук», муж был табунщиком, почетный гражданин Мегино-Кангаласского улуса, отличник сельского хозяйства, двое сыновей учителя с высшим образованием.

За годы работы Татьяна Петровна награждена более 300-ю грамотами, дипломами, знаками, медалями союзного, российского, республиканского, регионального, районного, наслежного уровня. Медаль «Дети войны» и 100 лет Великой Октябрьской социалистической революции, знак 100 лет Якутской АССР, об опыте работы Татьяны Петровны опубликовано более 20 публикаций, из них самые значимые:

·  2006 г. – Трудовая слава Якутии, том 2, стр. 113

·  2007 г. – Знатные люди Мегино-Кангаласского улуса, стр. 706

·  2008 г. – Слово о родном факультете ЯГУ БГФ, стр. 169

·  2010 г. – Педагогическая энциклопедия, том. 4, стр. 389

·  2014 г. – Журнал Народное образование РС(Я) «Об опыте школьного экоголического клуба «Эйгэ»

·   2016 г. – серия издания «Бичик» «Призвание - учитель» Татьяна Петровна Стручкова

·  2022 г. – «Учитель» перед именем твоим, изд. «Айар» напечатаны статьи в республиканских газетах «Саха сирэ», «Кыым», «Учуутал аргыhа», «Бэлэм буол», «Кэскил», в улусных газетах «Ленинскэй знамя», «Эркээйи».

Заслуженные учителя ГЕОГРАФИИ республики Саха (ЯКУТИЯ)

Кривошапкина Ольга Милентьевна

Заслуженный учитель РС (Я), кавалер медали К.Д. Ушинского «За заслуги в области педагогических наук», благодарность Президента Российской Федерации, диплом Русского географического общества «За выдающие научные работы в области географии», лауреат Государственной премии РС (Я) в области науки и техники.

Доктор педагогических наук, профессор.

 Кривошапкина Ольга Милентьевна работает на ниве просвещения в Республике Саха (Якутия) с 1984 года. Начала свою образовательную деятельность учителем географии в Верхнеколымском районе и городе Якутск. Затем, с 1991 года и по сей день работает в Северо-Восточном федеральном университете (ранее - Якутском государственной университет), в области высшего профессионального образования, пройдя все ступеньки – от ст. преподавателя до профессора педагогического отделения Института естественных наук. В 1997 году в МПГУ защитила кандидатскую диссертацию, в 2004 году в РГПУ им. А.И. Герцена защитила докторскую диссертацию по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (география, уровни общего и профессионального образования).

Профессор Кривошапкина О.М. является ведущим преподавателем, обеспечивающим методическую подготовку будущих бакалавров - учителей географии и экологии, биологии и географии, является руководителем аспирантской программы по специальности 5.8.2 (ранее 13.00.02) – теория и методика обучения и воспитания (география), являлась руководителем магистерской программы «Географическое образование».

Ею преподаются такие дисциплины как: Методология науки и методы научных исследований, Теория и методика обучения географии, Научные основы школьного предмета географии, Геоэкологическое краеведение, Географические основы естественнонаучного образования, Профильное обучение на современном этапе и др.

За 1991-2023 годы под руководством О.М. Кривошапкиной качественно подготовлены более 50 выпускников-дипломников, более половины из них рекомендованы для поступления в аспирантуру. Большинство выпускников в настоящее время работают в области среднего общего и высшего профессионального образования.

Многие годы О.М. Кривошапкина ведет студенческий научный кружок «Проблемы географического и геоэкологического образования». Результаты научных работ студентов публикуются в различных изданиях, в том числе в ВАК-овских журналах. Руководимые ею студенты выигрывают конкурсы на получение стипендий Правительства РФ, получают повышенные стипендии по науке (практически ежегодно), получали грамоты и дипломы во Всероссийском открытом конкурсе студенческих работ, занимали призовые места во Всероссийской студенческой олимпиаде по методике преподавания географии (г. Москва, 2019, 2023 гг.), в Большом географическом фестивале (г. Санкт-Петербург), на конкурсах, проводимых в рамках студенческих НПК в Москве, Санкт-Петербурге, Чебоксарах, Якутске, в олимпиаде «Методист» СВФУ и других мероприятиях.

С 2013 года Кривошапкина О.М. являлась научным руководителем учебно-научной лаборатории экологического образования и просвещения (УНЛ ЭОиП), которая имела филиалы, в т.ч. в СОШ№17 г. Якутск. Лаборатория оказывала консультационные и экспертные образовательные услуги, что практически ежегодно приносило в СВФУ финансовые средства – за последние 3 года (2019, 2020, 2021 гг.) – 3 420 000 рублей. В настоящее время УНЛ ЭОиП работает на внебюджетной основе.

Профессор много сил и энергии вкладывает в развитие географического, экологического и краеведческого образования молодого поколения РС (Я), в том числе в законодательной и концептуальной областях. Так, под ее руководством и при ее непосредственном участии разработаны важнейшие республиканские документы: Закон РС (Я) «Об экологическом образовании и просвещении» (2005 г.), «Стратегия развития непрерывного экологического образования и просвещения в РС (Я)» (2008 г.), Национально-региональный компонент географического образования (2002 г.), Концепция РС (Я) «География для будущих поколений» (2001 г.), Концепция геоэкологического образования в РС (Я) (2005 г.), «Стратегия развития непрерывного экологического образования и просвещения в РС (Я)» (на согласовании) (2023).

Кроме того, Кривошапкиной О.М. проводится большая работа по созданию (в том числе в соавторстве) учебно-методических пособий по географии, экологии и краеведению для всех уровней системы образования республики, а также для широкого круга читателей, в том числе: учебник «География Якутии» для 9 класса на якутском и русском языках (2002, 2004, 2007, 2013 гг.), Географический атлас «Республика Саха (Якутия)» (в соавторстве) (2000 г.), «Якутия: историко-культурный атлас» (в соавторстве) (2007 г.) и многое другое.

Начиная с 2002 года под руководством профессора Кривошапкиной О.М. реализуется авторский проект республиканского уровня по созданию краеведческих учебных пособий и атласов для улусов республики по курсу «Родной край». По мнению российских и зарубежных коллег, результаты этого проекта не имеют аналога, их следует считать важным достижением образовательной системы РС (Я). В настоящее время подготовлены краеведческие комплексы для каждого третьего района (улуса) республики, в том числе Абыйского, Амгинского, Вилюйского, Кобяйского, Сунтарского и др.

Особенностью проекта является то, что краеведческие учебные пособия и географические атласы создаются коллективами учителей географии, биологии и истории под научным руководством ученых-географов СВФУ им. М.К. Аммосова. В этой работе уже смогли принять участие около 150 учителей, которые не только научились создавать краеведческие учебные пособия, но и овладели методами атласного картографирования.

Наиболее креативные учителя и преподаватели не остановились на достигнутом и повысили свой научный уровень, обучаясь в аспирантуре, руководимой профессором О.М. Кривошапкиной - ею подготовлены 3 кандидата педагогических наук. Эта работа продолжается в настоящее время.

Профессор оказывала и оказывает научно-методическую помощь кафедре естественнонаучного образования ИРО и ПК Минобразования РС (Я), факультету повышения квалификации Якутской сельхозакадемии, городскому (Якутск) и улусным методическим объединениям учителей географии в проведении курсов повышения квалификации учителей географии. Является научным руководителем по экологическому образованию СОШ №17 г. Якутска.

Кривошапкина О.М. активно занимается общественной работой: с 2009 года является членом Научного совета по проблемам экологического образования Российской академии образования (г. Москва), председателем комиссии по краеведению отделения Русского географического общества в РС (Я), председателем методической комиссии СВОШ по географии (СВФУ), членом методической комиссии республиканской олимпиады по географии; членом жюри городской олимпиады по экологии, членом Ученого Совета ИЕН СВФУ, являлась членом Республиканской межведомственной комиссии по экологическому образованию и просвещению при правительстве РС (Я) с 2008 по 2013 год.

О.М. Кривошапкиной за годы работы в области образования опубликовано более 250 научных и научно-методических работ.

 Михайлова Тамара Владимировна

Заслуженный учитель Республики Саха (Якутия), отличник образования РС(Я), почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО «Лучшие учителя России, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Якутской городской национальной гимназии имени А. Г. и Н. К. Чиряевых.

 Михайлова Т.В. – одна из опытных, активных и инициативных учителей географии города и республики, постоянно совершенствует своё педагогическое мастерство. С 1980 по 1996 г.г. она работала в НСОШ №1 г. Якутска. С 1996 г. по настоящее время работает заместителем директора по учебно-воспитательной работе и учителем географии в МОБУ «Якутская городская национальная гимназия имени А.Г. и Н.К.Чиряевых» городского округа «город Якутск».

Знание научного материала, методики преподавания географии, организаторские способности Тамары Владимировны позволили ей добиваться высоких результатов в обучении предмета, уважения и признания своих коллег. Её ученики становились победителями и призерами муниципального и республиканского этапов Всероссийских олимпиад по географии (Бугаев Н, Прокопьев М., Ноговицын П., Петрова С., Петров А. и др.), конференции «Шаг в будущее» (Алексеев В., Прохоров М, Григорьев М.), в Международных интеллектуальных играх (Баишева У.). По её инициативе и организации группа обучающихся гимназии успешно участвовали в IV и VI Всероссийских экологических слётах юных полярников «Наша планета» в С-Петербурге в 2016, 2018 гг.

Как краевед, она организовала школьные экспедиции в Чурапчинский, Намский, Хангаласский, М-Кангаласский, Томпонский улусы, ежегодно проводит туристический слёты гимназистов. Она – участник автопробега учителей республики по маршруту «Якутск-Байкал-Монголия – 2017» с участием в VI Байкальских межрегиональных педагогических чтениях «Культура как национальная идея России», г. Иркутск.

Являясь членом регионального совета по образованию ВОО «РГО», Михайлова Т.В. проводит большую работу среди педагогов и обучающихся республики в участии в мероприятиях, проводимых обществом. Так, делегации учащихся разных школ Якутии успешно выступили в следующих Всероссийских проектах РГО для школьников: «Школьные экспедиции к объектам наследия ЮНЕСКО в России», 2012 г., материалы опубликованы в научно-методическом журнале «География и экология в школе XXI века»; «Живые родники России» по изучению водоемов Якутии, 2013 г.; «Земля – наш общий дом», 2015 г. в г. Великий Устюг; «Мозаика культур малых народов России», 2015 г., материалы опубликованы в журнале «География в школе». Тамара Владимировна является ответственным организатором участия школьников и учителей РС(Я) во Всероссийской образовательной акции «Географический диктант».

Михайлова Т.В. с 2002 по 2010 г.г. руководила методическим объединением учителей географии г. Якутска, она – эксперт, организатор реализации Всероссийского проекта «Уроки географии. Регионы России. Республика Саха (Якутия)», телепередачи «Моя планета», председатель Ассоциации учителей географии РС (Я), делегат I и II Всероссийских съездов учителей географии в МГУ, г. Москва, 2011, 2016 г., с 2014 г.– руководитель курсов повышения квалификации учителей географии ИРО и ПК им. С.Н. Донского-II. В своей работе она организует связь вузов и научных институтов республики с учителями географии, общается и обменивается опытом с коллегами образовательных организаций РФ.

Как председатель и член ГЭК ЕГЭ в РС (Я), с 2008 по 2016 гг. она разрабатывала аналитические отчеты о качестве выполнения работ участников итоговой аттестации, определяет проблемы и пути решения, является членом ГЭК по проверке работ участников ЕГЭ по географии.

Опыт и результаты работы Михайловой Т.В. опубликованы в журналах «Народное образование в Якутии»; в научно-методических журналах «Естествознание в школе», №3, 2006 г,; «География и экология в школе XXI века», № 5, 2007г., 2013г.; «География в школе», №2, 2020 г., в сборнике «Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ по географии» (в соавторстве), пособиях «География Якутии. (методическое пособие для учителя: уроки, тесты, дидактические материалы)» (в соавторстве), для школьников «Геология» в 2-х томах (в соавторстве), книге «Түбэй», серия «Наслеги Якутии», «Нөөрүктээйи ‒ мин дойдум». Автор статей в газетах «Бэлэм буол», «Кэскил», «Кыым», «Учительский вестник», «Учуутал аргыһа».

 Стручков Анатолий Алексеевич

Заслуженный учитель РС(Я), знаки «Отличник народного просвещения РСФСР», отличник культуры РС(Я), Учитель учителей РС(Я), «Династия педагогов РС(Я), почетный гражданин Мегино-Кангаласского улуса, почетный гражданин с. Майя, «За заслуги в развитии народного творчества и массового спорта в связи с 50-летием эстафеты культуры и спорта», ветеран педагогического труда, «Ветеран сцены Мегино-Кангаласского улуса; звание Почетный гражданин Мегино-Кангаласского улуса.

Анатолий Алексеевич родился 1 февраля 1950 года в с.Майя Мегино-Кангаласского района ЯАССР в семье учителей. В1968 г окончил Майинскую среднюю школу. В 1973-1978 г.г. учился в ЯГУ и получил диплом преподавателя географии. Во время учебы в ЯГУ активно участвовал в художественной самодеятельности биолого-географического факультета, а также ансамбля «Сергеляхские огни» ЯГУ.

С 1978 года начал работать в Майинской средней школе учителем географии, работал классным руководителем, заместителем директора по воспитательной работе. Семь лет был членом профкома школы. Он руководил туристическим кружком учащихся, школьной художественной самодеятельностью учащихся и учителей. Команды юных туристов Майинской средней школы за время работы Стручкова А.А. 17 раз были победителями на республиканских туристических соревнованиях и неоднократно представляли команду Якутии на Всероссийских туристических соревнованиях.

В 1988-1993 г.г. работал директором Майинской восьмилетней школы и МСШ-2. За это время также руководил художественной самодеятельностью учащихся и учителей. С сентября 1993г по 2018г работал в Майинской гимназии (лицее) учителем географии и музыки, также руководил х/самодеятельностью учащихся и учителей. Анатолий Алексеевич автор Гимна Майинской гимназии. Ученики А.А. являются постоянными победителями и призерами на региональных и улусных олимпиад по географии.    

Сотни выпускников МСШ1, МСШ2, гимназии (лицее) с. Майя прошли через уроки и кружки Стручкова А.А. Среди них много заслуженных работников республики, ученых, депутатов районных и республиканского парламента, учителей. Лауреат и дипломант республиканских и районных смотров. Вместе с сестрой в вокальном дуэте являются лауреатами республиканского конкурса Якутск-80, дипломантами Всесоюзного телевизионного конкурса Товарищ Песня в 1985 году к 40-летию Победы в ВОВ.

Анатолий Алексеевич является составитель Атласа Мегино-Кангаласского улуса (района) Республики Саха(Якутия), вышедшего в 2014 году и соавтор учебника «Родной край» Мегино-Кангаласского улуса. 2014 г, статьи «История села Майя», 2016 г.

 Тараненко Тамара Ивановна

Заслуженный учитель РС(Я), отличник народного просвещения РФ, обладатель Гранта мэра «Учитель столицы – 2006»; награждена знаками «100 лет отделению РГО в РС(Я)»-2013, «За вклад в развитие образования столицы»-2016, «Почетный ветеран системы образования РС(Я)», учитель географии высшей категории.

В 1966 г поступила в Якутский государственный университет, географическое отделение БГФ. По окончании университета молодого специалиста, направили работать учителем географии в пос. Чокурдах Аллаиховского района. Тамара Ивановна с 1972 года все 43 года работала учителем географии школы 13 г. Якутска.

Тамара Ивановна вспоминает «как мы любили свою школу! День и ночь готовы были обустраивать её!». Опытнейший учитель, она считает: «Главным в работе учителя ‒ быть профессионалом своего дела, любить и знать свой предмет, уметь увлечь своих учеников, считаться их мнением, стараться строить свою работу так, чтобы учение было с увлечением. Всегда жить жизнью детского коллектива.

Целеустремленная и лидер по-своему характеру, умеющая отстоять свою точку зрения, она неизменно пользуется авторитетом и уважением среди учителей, родителей и коллег. Опираясь на богатейший опыт, Тамара Ивановна неустанно работала над формированием географической культуры школьников, уделяет большое внимание проблемам взаимодействия человека и природы. Ученики Тараненко Т.И. имеют прочные знания по предмету, становятся победителями муниципальных и республиканских олимпиад. Владея методами научно-исследовательской, экспериментальной работы, учитель готовит своих подопечных к научно-практическим конференциям всероссийского и международного уровней. Со статьями учащихся и учителя можно знакомиться в материалах НПК «Геология в школе и вуз-е. Геология и
цивилизация» в г. С-Петербург. Её доклад отмечен в н-м журнале «География в школе» №1, 2006 года.

Также Тамара Ивановна щедро делилась своим опытом работы на методических семинарах, на курсах учителей географии республики ИРО и ПК, выступала на педагогических чтениях. Она организовывала многодневные геологические походы с учащимися. Школьники СОШ - 13 становились участниками и победителями туристических слетов.

Тараненко Т.И. была бессменным членом научно-методического совета учителей географии г. Якутска, членом аттестационной комиссии учителей, организатором всех городских, республиканских мероприятий для учителей естественнонаучного цикла.

 Ярыгина Людмила Александровна

Заслуженный учитель РС(Я, почетный работник общего    образования РФ, отличник образования РС(Я), обладатель Гранта президента «Лучший учитель РФ», обладатель Знака «Учительская слава» Республика Саха (Якутия).

Ярыгина Людмила Александровна окончила Якутский Государственный университет по специальности «Учитель географии» в 1977 г.

Общий трудовой стаж– 46 лет. Педагогический стаж – 43 года, из них в 1977-1979 г.г.– учитель географии. СОШ 21 г. Якутск; в 1980 – 2020 г.г. – учитель географии. МОБУ СОШ №5 г. Якутск; в 2021 – 2023 г.г.– учитель географии МОБУ гимназии «Центр Глобального образования» г. Якутск.

Людмила Александровна – учитель высшей категории, владеющая высоким уровнем педагогического мастерства, показывающий эффективные результаты в обучении детей. Педагог-мастер ставит своей задачей развитие у учащихся способности мыслить творчески, неординарно. Прививает любовь к Родине.

   На уроках учитель использует формы и метод активного обучения, что позволяет получать более высокие результаты при усвоении знаний. Поэтому учащиеся охотно выбирают в качестве экзамена по выбору географию и сдают этот предмет успешно. Каждый год Ярыгина Л.А. готовит призеров олимпиад по географии городского и республиканского уровня.

Эффективность работы Ярыгиной Л.А. подтверждается поступлением выпускников в профильные вузы страны и в СВФУ им. М.К. Аммосова.

Людмила Александровна создала замечательный кабинет географии, при оформлении которого уделила большое внимание краеведческому материалу. Кабинет оснащен методической, справочной, занимательной и краеведческой литературой.

Постоянный творческий поиск характерен и для ее работы в области моделирования нового содержания преподавания географии и для ее деятельности по созданию технологий обучения географии. Людмила Александровна защитила свой опыт работы по модульной технологии обучения географии на различных семинарах городского, республиканского уровня. Делилась опытом с коллегами по использованию игровых форм обучения и компьютерного проектирования на уроках географии.

ЗАСЛУЖЕННЫЕ РАБОТНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ РС(Я)

Афонская Лена Петровна

Заслуженный работник образования РС(Я), отличник образования РС (Я), почетный работник общего образования РФ, Грант президента РС (Я), учитель-исследователь, профессиональный приз «Хрустальный глобус», знаки «За вклад в развитие образования столицы», «Учитель методист», «Учитель учителей».

Лена Петровна – один из компетентных, талантливых руководителей города и республики, учитель географии высшей квалификации. Её отличает высочайшее трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, профессиональная логика, умение прогнозировать и делать опережающий шаг в развитии возглавляемой организации.

Закончила биолого-географический факультет ЯГУ и начала свою педагогическую деятельность Лена Петровна в МОУ СОШ №9 г. Якутска в 1984 году, работала учителем географии, заместителем директора по УВР в Саха-Турецком Анатолийском колледже и Физико-техническом лицее г. Якутска. За годы работы в данных образовательных организациях обучающиеся Лены Петровны показали высокие достижения в области географии и экономики. Стали неоднократными победителями республиканской олимпиады, участниками Всероссийской олимпиады школьников по географии. Как учитель, как высококвалифицированный специалист, Лена Петровна выпустила 9 победителей городского этапа, 18 призеров республиканского этапа олимпиады школьников по географии. За высокие достижения и результаты работы, за вклад в развитие олимпиадного движения обучающихся в республике в 2001 году Лена Петровна получила Грант Президента РС(Я) «Лучший учитель-исследователь», в 2004 году за значительный вклад, достижения в области географии получила профессиональный приз ассоциации учителей географии РС (Я) «Хрустальный глобус».

В 2006 году была назначена директором МОУ СОШ №13 г. Якутска. За период работы директором МОБУ СОШ №13 г. Якутска Лена Петровна добилась высоких результатов. Были открыты в старшей ступени профильные классы: социально-экономический и оборонно-спортивный. В 2010-2011 учебном году школе был присвоен статус «РЭП» по теме «Школа-Городской ресурсный центр сетевых образовательных программ». В деятельности школы по инициативе и поддержке Лены Петровны были внедрены различные проекты для реализации совместных программ «Учитель-Родитель-Учащийся-Социальные партнеры»: городской проект «Школа Добра», «Профильное обучение», «Школа-Колледж», «Я-гражданин России», «Образование без границ».

С октября 2011 года Лена Петровна была назначена директором МОБУ СОШ №17 г. Якутска. Со времени назначения на должность, Леной Петровной проведена огромная целенаправленная работа по укреплению материально-технической базы школы. При поддержке общественности, при слаженной работе директора школы с руководством города и республики с 2016 года были приобретены и открыты дополнительные корпуса школы. Высокие показатели деятельности школы за последние годы содействовали большому спросу среди родителей при выборе общеобразовательных организаций.

Системная учебно-воспитательная, исследовательская работа учителей под руководством Лены Петровны, подтверждается достижениями обучающихся на   предметных олимпиадах, НПК на муниципальном, республиканском и региональном уровне. По инициативе и под руководством Лены Петровны в школе внедрены различные проекты, школа тесно сотрудничает с ИЕН, ИМИ, ФТИ СВФУ.

По результатам работы школа входит в 20 лучших среди образовательных организаций РС(Я) по итогам независимой оценки экспертов.

С 2004 года по настоящее время Лена Петровна является региональным координатором федерального образовательного проекта Санкт-Петербургского межрегионального центра «Образование без границ». Целью совместной деятельности является поддержка талантливой молодежи, привлечение обучающихся к образовательной и научно-исследовательской деятельности в рамках системы дополнительного образования. Ежегодно по данному проекту выпускники школ поступают в высшие учебные заведения г. Санкт-Петербург, проводится интеллектуальный марафон для старшеклассников по различным направлениям, онлайн-олимпиады по информатике, английскому языку и географии, которые проводят ведущие ВУЗы г. Санкт-Петербурга; также в рамках проекта активно продвигается и поддерживается родителями обучающихся школ г. Якутска проект «Каникулы с пользой».

С 2012 года, благодаря целенаправленной работе Лены Петровны, школа является республиканской экспериментальной площадкой по двум направлениям: «Информационно-техническая профилизация учащихся путем создания лаборатории компьютерных технологий» и «Школа - центр сетевых образовательных программ»; в школе создана Ассоциация родителей-ученых с целью содействия развития исследовательской деятельности школьников. Школа является лабораторией ИЕН СВФУ. С 2014 года школа стала Республиканской инновационной площадкой по теме «Лаборатория инновационных технологий как фактор совершенствования образовательного процесса в школе».

Школа является инициатором проведения масштабных мероприятий муниципального, республиканского, регионального уровня: городские предметные семинары, городская и республиканская НОЭК «Кулаковские чтения», 1 Всероссийский математический праздник, городской чемпионат по естествознанию, устная городская олимпиада по математике, историко-географический чемпионат, курсы по подготовке к ЕГЭ «Университетский профильный класс», городской этап национальной олимпиады «Знанием – победишь!», конкурс устных выступлений на английском языке «Speech Contest», благотворительная акция «Протяни руки помощи», конкурс дизайнеров «Розовая Чайка», «Высшая школа Санкт-Петербурга- школьникам России».

Высокий уровень научно-методической квалификации Лены Петровны способствует совершенствованию образовательного процесса, развитию педагогического мастерства   учителей. Педагоги школы неоднократно становились дипломантами республиканских, российских, международных конкурсов, фестивалей педагогического мастерства. В школе работают 14 аспирантов, магистрантов и соискателей ученой степени. При поддержке Лены Петровны организуются выездные курсы и стажировки педагогов школы. За последние два года 25 педагогов прошли курсы и стажировки в г. Женева (Швейцария), г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Казань, г. Новосибирск, г. Астана (Казахстан).

Лена Петровна является автором учебно-методического пособия «География Якутии»; разработчиком учебно-методического комплекта «Геология Якутии»; также различных научно-методических публикаций, статей: «Компетентность учителя», «Школа полного дня» в сборнике НПК при СГПА ; «Взаимодействия школы и социокультурной среды микрорайона в процессе воспитания учащихся» в сборнике материалов НПК «Реализация основных положений Болонского процесса в системе высшего образования РФ», ЯГУ; «Основные компетенции современного учителя» в сборнике статей «Модернизация профессионального педагогического образования: компетентностный подход», СГПА ; «Создание пространства ребенка в условиях школы полного дня» в сборнике материалов «Проблемы общего начального образования в условиях модернизации».

Попова Тамара Ильинична

Заслуженный работник образования РС(Я), отличник народного просвещения РСФСР, отличник муниципальной службы РС(Я), почетный гражданин Ленского района, Почетная грамота Собрания (Ил Тумэн) РС (Я), почетный гражданин с. Беченча Ленского района.

После окончания в 1972 году биолого-географического факультета Якутского государственного университета была направлена на работу в Орджоникидзевский район. В 1979 году вернулась в родное село, и с первых дней работы зарекомендовал себя как высококвалифицированный специалист, сразу возглавила Беченчинскую среднюю школу.

В 1990 году Т.И. Попову избрали председателем Беченчинского сельского совета народных депутатов, позже главой сельской администрации, и на этой должности работала долго. Она большое внимание уделяла социально-экономическому развитию села, благоустройству, индивидуальному строительству.

За доблестный и добросовестный труд, за вклад в развитие образования, за большие успехи в социально-экономическом развитии села Тамара Ильинична Попова награждена значком «Отличник народного просвещения РСФСР», является заслуженным работником образования РС (Я).

С первого года работы в школе руководила летней практикой школьников на пришкольном участке. Школьники ухаживали за огурцами и помидорами в теплицах, выращивали овощи на грядках и цветы. Также дети вели фенологические наблюдения, проводили опыты на растениях.

В течение пяти лет четверо учащихся стали призерами республиканских олимпиад по биологии, успешно выступали в районных химических олимпиадах. В те годы вела кружок по лесничеству. Учащиеся принимали активное участие в работе «голубых» и «зеленых» патрулей, были участниками районных, республиканских конкурсов школьных лесничеств. Несколько лет команда школы занимала призовые места в республике. Красной нитью в ее работе проходило воспитание у учащихся бережного отношения к легко ранимой северной природе, любви к родной земле.

С помощью учащихся и родителей был создан кабинет по химии с необходимым оборудованием и наглядными пособиями. В процессе обучения использовала оборудования кабинета, технические средства обучения дидактические материалы.

Особое внимание на уроках химии уделяла практической направленности обучения, при этом учила анализировать, обобщать, делать выводы. Практиковала уроки-лекции, уроки – семинары, индивидуально-групповую форму организации познавательной деятельности, зачеты.

Беченчинская средняя школа является базовой школой в районе. В стенах школы проводились районные, республиканские семинары учителей, где Тамара Ильинична проводила открытые уроки и выступала с обобщением опыта.

В настоящее время Тамара Ильинична работает научным сотрудником краеведческого музея в г. Ленск.

Потапова Вера Спиридоновна

Отличник народного просвещения РФ, заслуженный работник образования РС(Я), Учитель учителей Республики Саха (Я), почетный ветеран системы образования РС(Я), обладатель муниципальной премии имени Скрябина, Д.Х., почетный знак ГО «Жатай», Соросовский учитель средней школы, диплом Интернет-конкурса «Учитель ученических признаний», знак «Гражданская доблесть», делегат двух съездов педагогических работников (X и XIII созыва).

Потапова В.С. работает в средней школе № 1 ГО «Жатай» с 1972 года по настоящее время, является выпускницей 1967 года данной школы, стаж работы 45 лет, преподает химию и с 2008 г - биологию.

Вера Спиридоновна на своих уроках старается создать обстановку, располагающую к трудному, но увлекательному действию, творчеству. Атмосфера сотрудничества и взаимопонимания, педагогика успеха, заинтересованность в результатах труда делает учебу нетрудной, превращает ее в источник положительных эмоций. Активно использует информационно-коммуникационные технологии, систему лабораторных работ практических работ, интернет–ресурсы. Творчески подходит к отбору и содержанию урока, к логике его построения, она выделяет два главных принципа обучения - дедуктивность (сначала рассматриваются более общие вопросы, затем - частные) и цикличность изучения материала с постоянным его усложнением. Учит ученика видеть общее в частном, рассуждать, делать умозаключения, выводы, конструирует задания таким образом, чтобы при их выполнении ученику требовалось высказывать свои суждения, подтвердить или опровергнуть выдвигаемую гипотезу, сделать умозаключения на основании фактов или теорий.

Результатом профессиональной деятельности учителя является стабильно высокий уровень предметной обученности школьников. Качество знаний по химии стабильно высокое, результаты ОГЭ и ЕГЭ одни из самых высоких. За период с 2011 по 2015 год среди ее учеников 5 человек награждены грамотами и дипломами 2 тура Всероссийской олимпиады школьников по химии и биологии, международной олимпиады «Человек и природа», региональной Бийской олимпиады, дипломами интернет- сайта .

Вера Спиридоновна постоянно повышает квалификацию, является экспертом по процедуре аттестации педагогических работников РС(Я), активное участие принимает во всероссийском сообществе педагогов на сайте «Прошкола.ру», в 2014-2015 учебном году в республиканском профессиональном интернет-конкурсе «Профи учитель» имеет результат 92   балла, грамоты за участие в интернет- олимпиаде в номинации «Человек», член жюри Межрегиональной НПК молодых исследователей, а также форума педагогов естественно-научного цикла по теме «Естественно-научное образование: интеграция и реализация стандартов нового поколения в секции «Автор».

Она активно занимается научно-исследовательской работой. В 2014г. ее ученик получил диплом 2 степени Межрегиональной научно-практической конференции молодых исследователей «Скрябинские чтения», 1 учащийся стал дипломантом 3 степени в фотоконкурсе «Жизнь прекрасна», работы ее учеников получали дипломы за публикации на интернет-портале «1сентября», а также имеют многочисленные сертификаты и дипломы за участие в школьных научно-практических конференциях.

Педагогом разработаны и используются на уроках авторские программы элективных курсов: «Окислительно-восстановительные реакции», «Здоровый образ жизни» для учащихся 9 классов.

Ее выпускники студенты ведущих вузов страны на бюджетной основе: Институт нефти и газа в г. Москва, медицинские вузы Санкт-Петербурга, Красноярска, Хабаровска, Иркутска, Якутска.

Вера Спиридоновна является руководителем проекта «Школьный участок», проведена большая работа по благоустройству и озеленению пришкольного участка: высажено 40 саженцев сосны, черемухи, бузины, лиственницы, осины, берез и различных кустарников. Учащиеся выращивают рассаду цветов, организовывают ярмарки по продаже рассады, сделаны и отремонтированы клумбы, каждый год которые радуют школьников, учителей, родителей и жителей поселка яркими цветами.

Являясь классным руководителем, Вера Спиридоновна направляет работу на воспитание гражданского самосознания, патриотизма, привитие навыков культурного поведения, развитие личной инициативы учащихся. Ученики ее класса занимали первые места на различных школьных конкурсах, республиканских соревнованиях, занимались активной работой в молодежном движении ГО «Жатай».

Вера Спиридоновна – творческий, неравнодушный к проблемам подрастающего поколения человек, поэтому ученической и родительской общественностью была утверждена уполномоченным по правам участников образовательного процесса. В 1996 году была избрана делегатом 10 съезда работников образования Республики Саха. Она требовательный и вместе с тем, доброжелательный учитель, пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, родителей, школьников.

Сидорова Мария Петровна

Заслуженный работник образования РС(Я), почетный работник общего образования РФ, отличник образования РС(Я), Грант Президента РФ Всероссийского конкурса «Лучший учитель России», победитель ПНПО «Лучший учитель РФ», лауреат республиканского конкурса «60 золотых уроков», медаль «За вклад в развитие образования», победитель Премии в сфере образования к 100-летию образования ЯАССР «100 лучших учителей Якутии», медаль Д.И. Менделеева «За службу образованию» РФ, серебряный знак Вице-Президента РС(Я) Е.И. Михайловой «За вклад в развитие Республики», победитель республиканского конкурса «Учитель ученических признаний», знак «За вклад в развитие образования улуса», почетный гражданин Харанского наслега, занесена в Энциклопедию «Одаренные дети – будущее России», в номинации «Учитель».

Вся трудовая деятельность Сидоровой Марии Петровны неразрывно связана с образованием и воспитанием подрастающего поколения, одна из первых в республике стала обучать школьников химии по технологии коллективного способа обучения, предоставляя ученику возможность изучать программный материал в соответствии с его способностями, развивая навыки саморазвития, самообразования, умение работать с литературой. Сидорова М.П. в совершенстве овладела «Мурманской методикой», «Методикой Ривина», приемами «взаимодиктант», «взаимообмен».

Ежегодно учащиеся Сидоровой М.П. занимают призовые места с докладами в научно-практической конференции «Шаг в будущее». Достижения учеников за 2010-2023 гг. : улусная (лауреат - 31; 1 место – 13; 2 место – 16; 3 место – 13); региональная (лауреат – 9; 1 место – 5; 2 место – 10; 3 место – 11); республиканская (лауреат – 3; 1 место – 5; 2 место – 10; 3 место – 11); всероссийская (2 место -1, 3 место – 2); международная – 1 (Франция, 2013 г.). В 2014-15 уч.году Дмитриева Н. (9 кл.) приглашена на Всероссийскую научно-практическую конференцию в г. Казань, стала лауреатом заочного тура, была приглашена на очный тур Лобачевских чтений, где получила поощрительный приз.

Уровень образованности и профессионализм, компетентность, стремление использовать в работе все лучшее позволяют Сидоровой М.П. добиваться высоких успехов в обучении и воспитании детей. Учащиеся Сидоровой М.П. занимают призовые места на улусных олимпиадах, конкурсах, слетах и принимают участие в региональных и республиканских олимпиадах (1 место– 49 учащихся; 2 место – 40; 3 место – 27); дистанционная Всероссийская олимпиада 2014-2020 гг. - (1 место – 15 учащихся; 2 место – 20; 3 место – 6). В 2015 году ученик 8 класса Филиппов Миша занял на республиканской олимпиаде 2 место. В 2016 году ученик 9 класса Филиппов Миша занял 2 место, Николаев Власий - 3 место на республиканской олимпиаде и были приглашены в республиканский лагерь Дьо5ур. Филиппов Миша поступил в республиканский лицей.

Большинство старшеклассников выбирают на итоговой аттестации химию и успешно сдают ЕГЭ: 2010- 2023гг выполнение100%, качество – 100%. ГИА в 9 классе: 2012 г.- 2023гг – выполнение-100%, качество-100%. Ежегодно 40-60% выпускников Сидоровой М.П. поступают в престижные вузы страны, естественнонаучного и медицинского направления.

Сидорова М.П. - руководитель методического объединения учителей естественного цикла. Ответственно, добросовестно относится к своим обязанностям, умело контролирует, направляет работу учителей химии, биологии кустового объединения пяти близлежащих школ, охотно оказывает молодым коллегам методическую помощь. Неизменный член жюри улусных олимпиад по химии, улусной, региональной научно-практической конференции «Шаг в будущее», школьной и улусной аттестационных комиссий, улусной экспертной комиссии, улусного конкурса «Молодой педагог», эксперт республиканской НПК «Шаг в будущее».

Сидорова М.П. - бессменный классный руководитель, один из лучших в школе. Педагог умеет видеть и чувствовать проблемы и переживания детей, умеет создавать бодрую, созидательную обстановку, радуется каждому детскому успеху. Детям из малообеспеченных семей Мария Петровна не раз оказывала материальную помощь. Не случайно в проводимом ежегодно конкурсе «Лучший учитель лицея» она занимает третий год подряд I место, у нее самый высокий рейтинг в конкурсе «Учитель ученических признаний». Руководимый ею 5 класс по итогам 2016 года стал лучшим классом школы. Выпускные классы 2006г, 2022г, 2023г стали победителями конкурса «Лучший класс года».

Сидорова М.П. ряд лет работает по разработанной ею программе «Воспитание и развитие учащихся через приобщение к варганной музыке народа саха». Учащиеся успешно участвовали в VII Международном конгрессе-фестивале «Хомус в культурном пространстве мира», занесены в книгу рекордов Гиннесса (2011г.), победители республиканского конкурса «Чарующие звуки хомуса» (2010, 2012 г.) и призеры ( 2014г, 2016г). Её воспитанники стали чемпионами V Международных спортивных игр «Дети Азии», победителями и призерами спартакиады по национальным видам спорта «Игры Манчаары». Трое ученицы Сидоровой М.П. участвовали международном фестивале юных палеонтологов во Франции.

Сидорова М.П. щедро делится своим опытом с коллегами. Ею проведено 30 открытых урока, в том числе проведен открытый урок на конкурсе профессионального мастерства учителей России «Мой лучший урок» в г. Москве в 2011 году. 16 мастер-классов, 5 авторских семинара, 53 выступления, издано 26 публикаций, она является автором 5 статей.

Сидорова М.П. дипломант 3 степени Республиканского конкурса цифровых образовательных ресурсов (2008 г.), победитель улусной НПК «Урок как педагогический феномен – 2010», победитель регионального конкурса «Золотой урок» (2010 г.), победитель регионального конкурса «Урок как педагогический феномен – 2011», лауреат Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок» (2011 г.), победитель республиканского конкурса «Профи учитель». Обладатель номинации «Лучший наставник» на улусном конкурсе методического турнира учительских команд посвященный году   “ Педагог и наставник-2023г».

Педагогическое мастерство, исключительное трудолюбие, высокая требовательность к себе, преданность своей профессии создали Сидоровой М.П. заслуженный авторитет среди коллег, учащихся и населения села. Сидорова М.П. чуткий педагог, преданный своему делу, беззаветно любящий детей, воспитывающий в них добро, любовь, справедливость и милосердие.

Толмачева Татьяна Викторовна

Татьяна Викторовна руководитель школьного проекта «Учитель будущего» в рамках реализации программы развития школы, проводит работу по подготовке учителей для участия в профессиональных конкурсах на уровне города, республики, РФ. С 2023 году под руководством Т.В. Толмачевой школа является стажировочной площадкой проекта «Методическое и дидактическое обеспечение образовательного процесса в современной школе» на базе Городского центра профессиональных компетенций педагогов.

Она руководитель Городского методического объединения учителей географии, является председателем экспертной аттестационной комиссии по географии.

В 2021 году в Региональном профессиональном конкурсе "Креативное ядро" СВФУ команда учителей естественных дисциплин города Якутска стала абсолютным победителем, выиграв кубок, руководителем команды по приказу УО от 18.11 2021 №01-10/961, была назначена Татьяна Викторовна.

Федоров Гавриил Михайлович

Заслуженный работник образования РС(Я), награжден нагрудными знаками «Династия педагогов Республики Саха (Якутия)», «Отличник образования Республики Саха (Якутия)», «За вклад в экологическое просвещение», «За вклад социально-экономическое развитие Усть-Алданского района».

Окончил Якутский государственный университет. Окончил аспирантуру Института содержания и методов обучения РАО  в г. Москве,  к.п.н.

В настоящее время работает в Якутском филиале ФГБУ «ФИРЯ», ведущий специалист-эксперт.

Научные интересы: теория и методика обучения и воспитания, общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика, дошкольное образование, начальное, основное, среднее общее образование, кочевое образование, образование детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, экологическое образование, агротехнологическое образование.

Федоров Г.М. автор 7 образовательных программ, 12 учебников, 5 методических пособий, 3 методических рекомендаций, 4 детских научно-познавательных книг для общеобразовательных якутских школ, школ Севера и Арктики, кочевых и агрошкол Республики Саха (Якутия) и 2 научно-образовательных изданий.

Впервые в республике Гавриил Михайлович разработал и внедрил в школьную практику учебно-методические комплекты (УМК) «Мир и мой родной край» для I ступени общеобразовательных школ Республики Саха (Якутия) и УМК «Окружающий мир» в кочевых школах Республики Саха (Якутия) с якутским языком обучения на основе теории учебной деятельности.

По проекту ЮНЕСКО «Содействие распространению грамотности среди школьников, принадлежащих к коренным народам путем укрепления потенциала системы общинного образования у кочевых народов Севера» УМК «Окружающий мир» переведен для кочевых школ с эвенским, эвенкийским и русским языками обучения. УМК «Окружающий мир» для кочевых школ рассматривается как один из вариантов реализации естественнонаучного и экологического образования в условиях кочевья на территории Дальнего Востока, северных регионов РФ и стран Арктики (Норвегия, Финляндия и Аляски). УМК «Окружающий мир» вносят вклад теорию и методику обучения в общеобразовательной школе, его краеведческую и деятельностную направленность. 

Федоров Г.М. разработал программу «Оленеводство» для 5-9 классов школ Севера и Арктики Республики Саха (Якутия). Программа реализована в школьной практике через детские движения «Юные оленеводы». Основное отличие программы от предыдущих ‒ это интеграция образовательной деятельности с общественно-полезным трудом и синтез традиционных знаний с научными знаниями.

Гавриил Михайлович был научным руководителем стажировочной площадки Института национальных школ Республики Саха (Якутия) по разработке УМК для агрошкол Республики Саха (Якутия). Проект «Аграрный образовательный кластер» стал лидером в области внедрения инновационных технологий в номинации «Школа года» во Всероссийском конкурсе «100 лучших школ России» – 2015 (Санкт-Петербург).

Он разработал программу и учебные пособия «Төрүт дьарык» («Традиционное хозяйство») для 1-4 классов агрошкол Республики Саха (Якутия), соединяющий учебную и практическую деятельность, содействующий рационализации содержания традиционных и научных знаний.

Результат работы Гавриила Михайловича как ученого-педагога, ученого-методиста отмечены дипломами, удостоены медалями на престижных республиканских, всероссийских, международных книжных выставках в Якутске, Владивостоке, Сочи, Москве, Мюнхене, Лондоне за высокую научную ценность и практическую значимость.

Федоров Г.М. общественный деятель - присяжный Верховного суда Республики Саха (Якутия), победитель конкурса «Лучший эколог Якутии – 2008», эксперт всероссийского проекта «Дети Арктики. Дошкольное образование», республиканских конкурсов «Учитель года» и республиканских педагогических ярмарок.

Награжден Почетными грамотами и благодарственными письмами Министерства образования и науки РС(Я), Министерства охраны природы РС(Я) и других ведомств.

Яковлева Полина Петровна

Заслуженный работник образования РС(Я).

Полина Петровна закончила Майинскую СОШ Мегино-Кангаласского района, закончила биолого-географический факультет ЯГУ в 1975 г.

Работала в НИИ сельского хозяйства лаборантом в отделе овощеводства, агрономом в подсобном хозяйстве Главякутстроя, методистом в Республиканской эколого-биологической станции Министерства образования РС(Я), заведующей лабораторией этого учреждения, переименованного в Научно-образовательный центр дополнительного образования МО РС(Я), заведующей лабораторией Ботанического сада СВФУ.

Основная деятельность-опытническая работа со школьниками, студентами на учебно-методическом полигоне по выращиванию традиционных и экзотических овощных, цветочно-декоративных культур, обучение азам ландшафтного дизайна, топиарного искусства, привитие трудовых навыков в лагерях труда, воспитание любящего природу будущего хозяина Земли.

Полиной Петровной с любовью и упоением создан красивейший уголок настоящего сада на базе старой станции юных натуралистов, который действует как учебно-методический полигон «Научно-образовательного центра агротехнологического образования, экологии и туризма.

Всех гостей здесь ожидает встреча с любимыми киногероями, сказочными персонажами, оригинальное решение ландшафтного дизайна. Не покидает мысль, что ты выходишь из платяного шкафа и оказываешься в удивительной стране Нарнии, придуманной гениальным воображением Клайва Льюиса.

Полина Петровна называет свое детище презентационно-выставочными садами. Действительно, сады удивляют с первого взгляда. Посетителей встречает композиция жар-птицы, якутский оберег домашнего очага и детской колыбели, «Аллея вопросов», так как многие посетители задают слишком много вопросов по поводу инсталляций, театральный уголок с рисунками из спектакля «Желанный голубой берег мой», инсталляция, посвященная знаменитой сказке «Золушка», восточный уголок – беседка, напоминающая Китай и Японию, аллея с подсолнухами — «Аллея позитива».

Полигон давно стал любимым, известным местом для сёлфи на радость горожан, гостей, туристов, за весь летне-осенний период сад посещают свыше пяти тысяч человек.

В Якутии существуют около ста агрошкол, четыре станции юных натуралистов и множество экологических центров, где дети в летнее время могут учиться выращивать овощи и цветы, узнавая для себя что-то новое. Этим занимается и учебно-методический полигон Научно-образовательного центра агротехнологического образования, экологии и туризма, но предоставляя еще и практический опыт. Методическая помощь учителям биологии, методистам станций юных натуралистов, педагогам агропрофилированных школ. Проведение конференций, семинаров, конкурсов. Обмен опытом с педагогами других регионов России.

Они были первыми, передовыми

Из числа первых выпускников естественного факультета ЯГПИ и БГФ ЯГУ вышли заслуженные учителя школ РСФСР – И.А. Борисов, А.Д. Сафронова, ЯАССР – Ю.В. Батурина, М.И. Батырова, И.Г. Березкин, В.С. Бессонова, В.В. Васильева, Л.И. Васильева, М.Е. Васильева, О.Р. Васильева, М.П. Винокурова, Ю.П. Гоголев, М.С. Готовцева, А.И. Григорьева, Г.В. Данилов, Г.И. Дмитриева, А.Н. Егорова, Е.Р. Егорова, Т.С. Евграфова, Н.Е. Ефремова, И.Д. Жирков, К.И. Жиркова, И.И. Заводова, М.К. Зайцева, С.М. Захарова, В.З. Кириллина, Е.П. Колесова, А.Е. Корнилова, Т.Ф. Корнилова, В.Н. Корчагина, К.Ф. Ларионова, Н.В. Лемякина, Е.Д. Макаров, П.А. Марков, М.Т. Михайлов, С.М. Николаев, С.Н. Николаева, З.В. Никитина, Н.П. Новопашин, А.Д. Осипова, А.П. Павлова, М.И. Петрова, А.М. Попова, Г.Г. Попова, С.З. Сатдыкова, А.Д. Семенова, В.Л. Сенькин, А.Д. Слепцова, А.Н. Ушницкая, А.Н. Ханды, К.В. Пиецкая и др. Они внесли весомый вклад не только в развитие школьного биолого-химического и географического образования в нашей республике, но вели неустанную работу в воспитании у школьников научно-исследовательских навыков, тягу к знаниям и поискам нового и неизведанного - тому, чему они научились у своих учителей – препеодавателей и научного коллектива родного естественного и биолого-географического факультетов.

Многие учителя - выпускники БГФ того времени были награждены орденами и медалями СССР: Орденом «Знак Почета» - Васильев В.Н, Васильева Р.И., Винокурова М.И., Батырова М.И., Борисов И.А., Кривошапкина В.С., Кутяркин В.Г., Куприянова Т.С., Стручкова М.Ф.; Орденом «Дружбы народов» - Данилов Х.Х., Малгарова В.С., Скрипка Г.П.; Орденом «Трудового Красного Знамени» - Соломонов Н.Г., Ушатова М.А.; Орденом «Октябрьской революции» - Борисов И.А.; Орденом «Трудовой славы III степени» - Черненко Н.М. Из числа выпускников БГФ к юбилейной дате, посвященной 50-десятилетию высшего естественного образования (1988 г.) было известно 97 отличников просвещения РСФСР, 37 учителей-методистов, 48 старших учителей.

Григорьева Анна Иннокентиевна. Заслуженный учитель Якутской АССР, отличник народного просвещения, медали «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И.Ленина», «Ветеран труда».

В 1957 г. окончила Якутский Государственный университет, естественный факультет по специальности биолог-химик.

Начала педагогическую деятельность химиком-биологом в Далырской школе Верхневилюйского района. В разные годы трудилась в Югюлятской, Хампинской, Вилюйской №1 Вилюйского района, Олекминской средней №1, завучем СОШ №1 г. Вилюйска, инспектором, зав. Райметодкабинетом Олекминского района. В 1995-1998 гг. работала в средней школе №15 г. Якутска. Ее уроки – это творческая лаборатория, где успешно трудятся учитель и ученик. Человек, влюбленный в свое дело, всеми силами старается привить любовь к своему предмету.

Прекрасно владея методикой преподавания, знаниями психологических особенностей учащихся, Анна Иннокентиевна добивается глубокого понимания учащимися учебного материала, четкого осмысления итогов работы. В своей педагогической деятельности ориентируется на развитие способностей учащихся. Главный принцип в работе Анны Иннокентиевны – уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся. Благодаря этому пользуется огромным уважением среди учащихся, коллег, родителей. За свою педагогическую деятельность воспитала не одно поколение учителей, врачей, ученых и т.д. Этот человек необыкновенной доброты, душевной чуткости, честный, добросовестный, трудолюбивый.

Ткачева Валентина Ивановна, заслуженный учитель РС(Я), РФ, отличник народного просвещения. Окончила Якутский государственный университет по специальности учитель биологии, химии. Работала преподавателем химии, биологии в восьмилетней школе п. Турукта Ленского улуса, преподавателем химии в Вилюйском вечернем энергостроительном техникуме, ГПТУ-22.

Более 25 лет Валентина Ивановна каждое утро приходит на встречу с учащимися, чтобы передать им знания, тепло и доброту. Уверена, что каждый ученик может быть успевающим, - это основа педагогики. Понимая, что процесс познания – творческий, где учитель и ученик одно целое, неотделимое, она ищет новые формы работы, стремится, чтобы последующие уроки отличались от предыдущих.

На уроках химии царит атмосфера доброжелательности и взаимоуважения. Только в сотрудничестве видит Валентина Ивановна успех работы. Интеллигентная, тактичная и терпеливая, она сумеет вселить в учащихся надежду и успех. На каждом уроке, раскрывая учебный материал, связывает его с будущей профессией учащихся, а это углубляет знания, полученные на спецдисциплинах, повышает интерес к химии. Уверена, что знания будут прочными только в том случае, если они востребованы жизнью.

 Степанова Люция Ефимовна. Заслуженный учитель Якутской АССР, Соросовский учитель. В 1963 г. окончила биолого-географический факультет Якутского госуниверситета. Работала учителем химии в средней общеобразовательной школе №7 г. Нерюнгри.

На своих уроках Люция Ефимовна использует словесные и наглядно-практические методы обучения, помогает сориентироваться учащимся в многообразии химических реакций. В методике постоянно совершенствует формы записи схем, формул уравнений, нацеленных на приближение представлений учащихся к современному уровню научных знаний и природе разнообразных химических процессов. На уроках и внеклассной работе по химии учитель использует игровые технологии, которые помогают учащимся сформировать знания по химии.

Применение раздаточного материала с заданиями – показатель творческого подхода педагога к своей профессиональной деятельности. Задачи, составленные Л.Е. Степановой, ученики самостоятельно решают, используя нестандартный способ. Межпредметные связи на уроках создают у учащихся восприятие мира целостным, интегративным. Многие ученики Л.Е. Степановой – призеры городских, республиканских олимпиад.

Степанова Л.Е. неоднократно выступала на школьных, городских, республиканских педчтениях по темам «Лекционно-семинарская система в старших классах», «Региональный компонент на уроках химии», «Здоровьесберегающие технологии на уроках химии».