МБОУ ДО «Детский (подростковый) Центр» городского округа «город Якутск» вместе с кафедрой социологии и управления персоналом ФЭИ ФГАОУ ВО «СВФУ им. М.К. Аммосова» впервые провели деловую игру для родителей в формате хакатон.

Целью игры на тему «Роль родителей в профессиональном самоопределении обучающихся в условиях цифрового пространства» организаторы определили осознание родителями своей роли в становлении профессионального выбора обучающихся Детского (подросткового) Центра, выработки единого понимания профессионального самоопределения (компетенций) выпускников в условиях новой (Smart) экономики XXI века.

31 марта в Детском (подростковом) Центре по  улице Жорницкого, 8/11А,  собрались родители, чьи дети занимаются в кружках, ансамблях, студиях, творческих объединениях Центра. Участников хакатона встретили педагоги Ксенофонтова Саргылана Семеновна и Добросмыслова Анна Александровна. Некоторые родители пришли с детьми. Турнир по шашкам и конкурс рисунков для детей организовали Маркова Татьяна Федотовна, Сергеева Таисия Гаврильевна, Харитонова Евгения Николаевна.

Деловая игра началась с установочной сессии, которую блестяще провела модератор Михайлова Анна Викторовна, кандидат экономических наук, заведующая кафедрой социологии и управления персоналом ФЭИ СВФУ имени М.К. Аммосова. Она ознакомила присутствующих с тенденциями развития экономики современного общества, раскрыла основные определения и термины формата деловой игры Hackathon (англ. от hack (хакер) и marathon – марафон), нацелила участников на выполнение задач.

Следует отметить, что программа деловой игры была построена таким образом, чтобы родители стали не только слушателями, но и активными участниками групповой работы в командах.

В игре приняли участие пять команд - родители с разным уровнем профессионального и житейского опыта, среди них молодые мамы, серьезные папы и опытные бабушки. Совместную командную работу сопровождали тьюторы Аргунова Сайаана Илларионовна, Кириллина Елена Митрофановна, Смоленская Елена Владимировна, Николаева Валентина Васильевна, Захарова Анастасия Михайловна. Тьюторы вместе с участниками разрабатывали и оформляли проекты, выполняли задания. «Как помочь ребенку? Какие инструменты использовать? Какие мероприятия планировать?» – на эти и другие вопросы отвечали родители в процессе выполнения практического задания на тему «Роль родителей в профессиональном самоопределении обучающихся Детского (подросткового) центра в условиях цифрового пространства», используя шаблон канвы, представленный модератором деловой игры.

Деловая и дружелюбная атмосфера, живое общение и положительные эмоции помогали родителям. Веселое оживление среди участников игры вызвали творческие задания по придумыванию названия, девиза команды. С интересом родители узнавали новое для себя в сфере IT, придумывали нестандартные, креативные, инновационные идеи, разрабатывали план мероприятий, готовили выступления.

 Питч сессия с вопросами прошла очень насыщенно и интересно. Пять команд продемонстрировали всю палитру возможностей перед экспертами и зрителями.

Члены команды «Smart» раскрыли  компетенции и отметили, что креативность является ключевой компетенцией нашего времени, а также показали способы помочь себе и своему ребенку выйти из зоны комфорта в условиях быстро меняющегося мира.

Команда «Гостья из будущего» рассказала о возможностях и участии современного родителя в формировании будущего детей, девиз команды подтверждает «Будущее наших детей зависит от нас - родителей». От них поступило предложение открыть обучающие курсы для родителей.

Команда «Супер - Мамы» с девизом «Наш ребенок добьется всего, а мы опора везде и во всем!» предложили организовывать больше мероприятий по совместной проектной деятельности детей и родителей, отрыть хайтек-лабораторию в Детском (подростковом) Центре.

Команда «Smart Kids» предоставила экспертам интересный проект «3D пространство в будущей реалии» и защитила перед зрителями ступенчатую образовательную модель. Участники команды считают, что в будущем дистанционная форма образования в будет приоритетной.

Команда «Надежда» продемонстрировала портрет будущего ребенка по имени Ваня, который живет в экологически чистом городе, в умном доме с умными приборами, умными вещами и передвигается в умной капсуле. Представитель команды предположил, что в недалеком будущем способности ребенка можно будет определять по ДНК. На вопрос экспертов «Как подготовить ребенка к будущему?», не было другого ответа, кроме как: «Совместно с ним участвовать в его создании».

По выступлениям каждой команды был собран материал с советами, предложениями и позицией родителей. Эксперты Львова Юлия Тимофеевна, заместитель директора, Хазагарова Мария Борисовна, старший методист, Слепцова Вероника Владимировна, педагог дополнительного образования, отметили продуктивное взаимодействие внутри команд. Все команды заслужили номинации, а участники - сертификаты.

Деловая игра собрала в Детском (подростковом) Центре 72 родителя, 28 педагогов дополнительного образования, 12 детей. Такой формат мероприятия оказался наиболее полезным, потому что родители получили уникальную возможность для того, чтобы погрузиться в новые, специально созданные условия для выработки своих целей, способов получения «путёвки в будущее». Многие родители впервые приняли участие в хакатоне, давали обратную связь, выражая личную позицию.

Важно и то, что многие участники игры осознали свою роль родителя в профессиональном самоопределении ребенка в условиях цифрового пространства, поняли, что необходимо меняться, выяснили для себя, что менять и как, какие цели ставить, каких результатов ждать.

Самое главное - деловая игра помогла родителям понять, что будущее поддается проектированию, а выработанные во время игры практические навыки необходимо применить в своей семье.

Источник: http://sakhapress.ru/archives/234097