Институт физической культуры и спорта

Перспективный план подготовке научно-педагогических кадров ИФКиС СВФУ по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук и ученого званий доцента и профессора

с 2016 по 2020 года

с 2016 по 2028 года

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ НАУКИ

I. ТРАДИЦИОННЫЕ ИГРЫ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ВИДЫ СПОРТА КОРЕННЫХ НАРОДОВ ЯКУТИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Направление исследований начата Кочневым В.П. – д.п.н., профессор
Цель исследования – на основе изучения положений этнопедагогической теории и практики обосновать рациональное применение традиционных народных физических упражнений , игр и национальных видов спорта в качестве национально- регионального компонента в системе физического воспитания и образования коренных народов РС (Я).

Традиционная система физического воспитания коренных народов Якутии как результат многовекового опыта по воспитанию и образованию подрастающего поколения может быть востребована в качестве составной части духовной культуры и национально- регионального компонента образования, поскольку:

- современные социально-экономические условия, в которых оказались коренные народы РС (Я), стимулируют у них проявление национального самосознания и стремление к самовоспитанию через традиционную систему физического воспитания;

II. НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ – СПОРТСМЕНОВ

Направление исследований начата Портнягиным И.И. д.п.н., профессор

Основная цель исследования состоит в том, чтобы раскрыть теоретико- методологические основы развития интеллектуальных сил и возможностей школьников – спортсменов и обосновать педагогические условия его осуществления.

Совокупность полученных в нем результатов содержит решение крупной научной проблемы интеллектуального развития школьников – спортсменов РС (Я):

- охарактеризованы интеллектуальные способности детей как социально- детерминированное личностное образование, обладающие динамичным единством составляющих его структурных компонентов, мыслей, чувств, поведения, представляющие собой их сложный сплав;

- разработана концепция формирования и развития интеллектуальных способностей детей, раскрывающая основные положения педагогического обеспечения умственных сил и возможностей школьников, увлеченных спортом.

Основные результаты исследования:

1. Высокий уровень развития интеллекта обеспечивает проявление личностно социальной активности, соответствует целям воспитания и самовоспитания, способствует переходу высшей регуляции во внутреннюю саморегуляцию, повышает уровень практического потенциала.

2. Интеллектуальное развитие личности школьника в процессе спортивной деятельности представляет собой педагогически организованный поэтапный процесс, в ходе которого возникает и нарастает расширение мотивационной сферы школьников, определяющей их отношение к жизни, труду, себе, людям, за рамки узко спортивных интересов для преодоления их одностороннего развития и осознания ими необходимости овладения разносторонними знаниями.

III. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ К ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ СРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Научный руководитель – к.п.н., доцент Сергин А.А.

Цель:

разработать рациональные пути и условия формирования готовности школьников к чрезвычайным ситуациям средствами традиционного физического воспитания.

Повышение методической обеспеченности для формировании готовности школьников к чрезвычайным ситуациям развития жизненно-важных способностей, совершенствование мировоззренческих процессов при изучении учебных предметов, способствующих формированию их взглядов, сочетающих в себе духовное богатство, нравственную чистоту и физическое совершенство личности школьников

Организация совместной образовательно-развивающей деятельности педагогов и учащихся по формированию готовности к чрезвычайным ситуациям в процессе обучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности» целью непосредственной реализации задач развития личности и постоянного поиска путей саморазвития и самовоспитания детей.

IV. РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЮНОШЕЙ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВОСТОЧНЫМИ ЕДИНОБОРСТВАМИ

Научный руководитель – д.п.н., профессор Черкашин И.А.

Цель исследования: определить организационные педагогические пути, формы и способы повышения нравственных качеств личности юношей средствами восточных единоборств.

Основные результаты:

- проведенное исследование дает возможность обосновать теоретические и подтвердить практически предположение по совершенствованию нравственных качеств личности подростков занимающихся восточными единоборствам.

- изменение приобретенных в опыте социальной жизни негативного направления ценностей, установок норм и морали через систему учебно-тренировочных занятий по восточным единоборствам

Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ

Положение научно-исследовательской работы студентов ИФКиС

Положение о научных кружках