Магистранты Физико-технического института Северо-Восточного федерального университета создали базу данных «Лингвистический корпус по ядерной физике на английском языке». База данных состоит из более 1400 лексических единиц в области ядерной физики и зарегистрирована в Федеральной службе по интеллектуальной собственности.

Над проектом работали магистранты физико-технического института. По словам руководителя проекта, доцента института зарубежной филологии и регионоведения Елены Кириллиной, собранные материалы являются корпусом для исследований в области лингвистики – описания сочетаемости слов, составления многоязычных или моноязычных (толковых) словарей в области ядерной физики. «База данных состоит из 1464 лексических единиц, представляющих собой имена существительные, глаголы и имена прилагательные, распределенные по частоте употребления в тексте. Она зарегистрирована в Федеральной службе по интеллектуальной собственности, правообладателем является СВФУ», – поделилась руководитель проекта.

Основой базы данных послужил учебник «Fundamentals of Nuclear Physics». В ходе работы над проектом магистрант Олег Семенов разработал программное обеспечение с использованием программ обработки естественного языка (NLTK) на языке программирования Python. «Сегодня применение инструментов искусственного интеллекта в лингвистике поднимает на качественно новый уровень изучение языков и проведение научно-исследовательский работ, особенно в части обработки большого объема языкового материала.  После доработки разработанное программное обеспечение будет подано на государственную регистрацию в Федеральную службу по интеллектуальной собственности», – говорит Елена Кириллина.

Учебно-научный проект «Лингвистический корпус по ядерной физике на английском языке» был создан в рамках дисциплины «Иностранный язык в научной сфере». «Работа над данным проектом является подтверждением эффективного использования базовых знаний магистрантов в изучении иностранного языка и получении новых знаний. Преподаватель играет важную роль, применяя современные образовательные технологии, в управлении учебно-исследовательской деятельностью студентов», – заключила доцент ИЗФиР.