校长专栏

25.12.2017

2017-2018学年发展方向及任务

从2010年起,东北联邦大学不断变革的政策来自联合萨哈共和国(雅库特),马加丹州,楚科奇自治州,堪察加地区东北大区占全国领土的近30%所面临的挑战。东北地区是俄罗斯战略上重要的地缘政治前哨,北极发展,永久冻土带,矿物和原始资源的开发,苔原,针叶林,北部海域的资源最丰富的国家防御。交通运输,社会公共和文化教育基础设施发展,东北地区人力资本保护和增加以及行政社会和工业发展的重要性只会加剧并继续成为俄罗斯整个21世纪加强地缘经济和地缘政治地位的战略重要趋势。

这些关键任务决定了东北联邦大学在发展宏观人力资源潜力,教育过程,科学研究,教育工作,空间环境等方面活动的主要方向,涉及新的机制和新的条件,建立保证教育质量的机制,发展专业社区,建立培训和研究秩序,转让知识和技术,全国东北部的创新带。东北联邦大学的转型模式是建立大区域优先发展领域的部门互动。

由于实施了东北联邦大学2010-2020年发展计划的项目,在萨哈(雅库特)共和国,楚科奇自治区,马加丹州,堪察加地区,俄罗斯联邦教育和科学部的支持下,大学工作的以下主要领域发生了稳步的积极变化:

1. 东北联邦大学是俄罗斯联邦继续职业教育的首领。

2.东北联邦大学是远东联邦区的研究中心。

3. 东北联邦大学是区域间文化中心。

4.东北联邦大学是萨哈共和国(雅库特),楚科奇的专业知识的领先中心。

5.东北联邦大学是国际合作的中心。

6.东北联邦大学是萨哈共和国(雅库特)的创新中心。

7.东北联邦大学是毕业生的职业中心。

8.东北联邦大学是成人全年教育中心。

9.东北联邦大学是电子大学。

10.东北联邦大学是雅库特,楚科奇,马加丹州,哈巴罗夫斯克边疆区的托管教育机构。

11.东北联邦大学是健康的生活方式和体育文化的中心。

12.东北联邦大学是雅库特全纳教育的中心。

2017年,俄罗斯联邦教育和科学部启动了一项选择教育机构参与优先项目“大学作为创新创造中心”竞赛。 目前,我校正在准备参与选拔的申请。 我希望东北联邦大学的潜力和经验能够在俄罗斯联邦东北部的学科的支持下,让我们通过选拔程序,并成功实施大学新质量发展的计划。

通过实现转型目标在东北联邦大学创建地区创新,技术和社会发展中心将确保国家东北部分支机构实现创新,教育和科技成果的资本化。

在未来几年中,根据新教育计划,我们所有的集体都将在远东联邦区竞争性人力资本的形成和发展,创新发展和服务的创建,实施以及先进技术的转让过程中,开展一项大而有趣的工作。

2017年在东北联邦大学宣布为马克西幕·阿莫素夫年。 我们的青年,我们的学生向他看齐,“与某人一样生活”。

自2010年以来,我们一直在不断监测大学的主要指标。今年,我校培训了来自俄罗斯联邦52个科目和世界38个国家的1.7万多名学生。 东北联邦大学(包括分校)实施了458个基础教育课程,其中包括447个高等教育课程和11个中等职业教育课程。高等教育课程包括191个本科课程,31个专业课程,135个硕士课程,61个副博士课程和29个临床医学研究科课程。与2009年相比,实施的硕士课程数量增加了近70倍,附加专业教育实施的项目数量增加了3倍,科学和教育工作者的平均薪水增加了2倍。

2016-2017学年给东北联邦大学的历史很多有趣和重大的事件,成就和胜利的光辉。

2016年11月,举行了萨哈共和国(雅库特共和国)大学教育六十周年的严肃活动。 东北联邦大学接待了来自该国不同地区,国家和全球的亲爱的客人:我们长期以来的朋友,合作伙伴,同事,毕业生。 在我们的庆祝典礼中得到的善意的话语,祝贺和祝福是对大学专家,我们大量的努力工作的集体中的每个成员工作的最高评价。

2017年6月23日,我校校友会举办了第一届校友会,聚集了共和国各地700多名代表。大会代表参加了大学校园的游览。 毕业生种植树木,每棵树都有了自己的名字。毕业生还参加了教授广场的就职典礼,这使得十八位杰出的科学家和人物的记忆不朽,这些人是大学形成和发展的根源。

今年东北联邦大学共有537名毕业生(包括8名分校毕业生),其中17.5%以优秀的成绩完成学业。 我们希望我们的学生不仅要成为专业人士,建立一个成功的职业生涯,创建一个强大的家庭,而且他们仍然是大学的朋友,积极参与大学活动,作为代表参加下列大学毕业生代表大会,高级培训班学生,本科生,研究生和 项目赞助商。

2017年4月20日在东北联邦大学举办了第一届教授论坛“教授在东北联邦大学发展中的作用”,来自大学所有部门的108名代表参加了会议。 论坛中大家讨论了教学质量,教学人员的组织和表现以及大学发展前景等最尖锐的问题。 作为论坛的结果,大学所有教授做了一项决议。

今年,我们在“外国学生在学生总数中的比例”这个指标上达到了1%,这是监督俄罗斯教育和科学部教育组织活动的指标之一。 积极招聘外国学生,促进了他的成就。

例如,在2017年东北联邦大学与中国东北部与俄罗斯远东和西伯利亚地区大学联盟一起在黑龙江东方学院支持下举办了第一届以提高在北极区生活跨学科的学生比赛«Northern Challenge – Case: Yakutia»(”北方挑战 - 案例:雅库特“)。来自中国的中国东北部与俄罗斯远东和西伯利亚地区大学联盟大学的本科生队伍参加了比赛。决赛是在黑龙江东方学院(哈尔滨)的基础上举行的。获奖者获得了东北联邦大学培训费用的100%至25%优惠的证书。

东北联邦大学学生在全俄和国际奥林匹克竞赛和比赛中的成功是我们工作成效最重要的指标。 2016-2017学年的学生新成就进入了大学的历史,当然,他们激发了整个学校团队。

我们的学生在大学生活几乎所有领域中取得成功:技术,人道主义,社会,精确科学,体育比赛和创意比赛。 首先,学生们的胜利让他们对自己的能力和自己的工作充满信心,成为进一步发展的动力。

大学在各种排名中的成功由许多因素组成。 其中最重要的是出版活动,教学质量,学生社会化条件,创新成效,在全球学术界的声望。 东北联邦大学参与2016年排名的结果证实了我们在教育,科学和创新活动方面的成就。

根据2016年的结果,在大学的国家排名(通讯社“Interfax”和无线电“莫斯科回声”)中,我校占据了第33名。 传统上,我校是参与“社会化”参数的领先者之一,在全国大学中居于第10名,在联邦大学排名中居第2名。 大学的创新活动获得高度赞赏--东北联邦大学在这个参数中位居全国第40名(+22位)。

在评级机构“专家”的俄罗斯大学的第四届排名中,根据2016年的结果,我校位列第35名(根据2015年的结果 - 第45名)。 在“定性教育条件”排名中位列第33名(2015年位列第39名)。

2017年分析中心“专家”发布了俄罗斯大学科学生产率科目生产率的科目排名。 今年,东北联邦大学进入了“数学”学科的前30 所大学,与莫斯科国立技术大学和圣彼得堡国立电子技术大学分列第21-23名。 我校在“地球科学”领域排名中位列第18-19位,在社会科学排名中位列第9名(2016年排名位列第12名)。

根据机构“专家RA”编制的2016年大学声誉排排名结果,东北联邦大学在俄罗斯50强大学中名列“经济与管理”领域声望排名第31名,俄罗斯排名前50位大学“技术,自然科学和精确科学”领域的声誉排名第46名 。

东北联邦大学2017-2018学年的主要任务是 在萨哈(雅库特)共和国,马加丹州,楚科奇自治区和堪察加地区的基础上建立俄罗斯联邦东北部地区创新,技术和社会发展大学中心。

大学准备申请参与“大学作为创新创造空间中心”优先项目框架内创建地区的创新,技术和社会发展大学中心高等教育机构挑选项目。该项目的目标是在我校的基础上创建一个综合性大学中心,以实现大区域的创新,技术和社会发展,为俄罗斯的突破性发展和全球竞争力做出重大理论和实践贡献。

该项目的主要目标是:

1. 将东北联邦大学转变为以硕士和博士课程为主的大学,创建和实施新的教育计划和技术,为宏观区域经济提供有竞争力的人才,包括基于项目导向的方式实施工程,技术,医疗,社会经济,教育,自然科学和人道主义培训和专业领域的教育计划。

2. 建立一个世界级的研究和创新中心,着重解决俄罗斯人力资本开发和科技发展的战略任务,同时考虑到领土的社会经济和气候特征以及大学的关键能力影响力。

3. 通过与国家和市政府机构,有兴趣的科学和教育组织,在大区域和民间社会机构开展经济活动的企业和组织合作,创建大规模区域的创新,技术和社会发展集群,从而使该大学的科学和教育潜力资本化。

区域创新和技术发展的实施机制是在大学创新和技术基础设施的形成过程中作为该区域创新生态系统的主要核心,确保智力活动成果的商业化并将创新产品推向国内和国外市场,在俄罗斯东北部创造有利的创新气氛和有效的翻译 该地区经济密集发展。

为了实现这一目标,计划扩大和现代化创新基础设施的现有对象,并创建新的基础设施;确保学生,研究生以及科学和教育工作者参与创新型企业活动;协助建立工业工程中心,提供技术商业基础设施,以协助该地区技术发展领域的公司和促进研究和开发;协助制定本地区公司参与的技术创业学士和硕士学位课程;学生技术创业的发展,创业加速器的创建和运作以及支持创新型企业的计划,并由开发机构参与。将创建以下主要方向(集群),确保教育,科学,创新和科技成果的资本化,并确保地区社会和经济发展中心的形成:

- 建筑群“新生活质量”;

- 医疗集群“北极医学”;

- 北极创新集群;

- 大学工程中心;

- 旅游服务集群;

- 创新和技术活动的人员配置等。

我们对在东北部创建高度竞争力的大学教育的梦想和愿望,为在该地区培养优质人力资本创造有利条件的计划和方案正在发展想象力,并且肯定会影响新的具体想法的出现。 一位伟大的人士说过,如果未来可以想象,那么它就可以实现。

2017-2018学年预期的学生数量是超过1.7万名学生。与2014-2015学年相比, 硕士生数量增加了4倍,达到2340人(2016-2017学年 - 1899人,2015-2016学年 - 1056人,2014-2015学年 - 595人)。

根据预测,2017年,本科生和研究生在学生总数中所占的比例为16.26%(相比之下,2016年的比例为14.54%,2015年为9.6%)。但是,问题依然存在。特别是在2016年,发展计划关于其他大学毕业生和毕业证书比例的指标未达到2%(2016年计划 - 25%,实际 - 23%)。 2017年,目标为30%,到2020年应达到40%。应该指出,在2016-2017学年。来自104所大学的毕业生接受了大学裁判司的培训。来自中国,蒙古,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦等13所国外大学。 我校研究生中有51所大学的毕业生:莫斯科和圣彼得堡,远东地区12所高校。在2017-2018学年。其中69所其他大学的177名和来自印度,中国,大韩民国等6个国家的27所大学,28所大学莫斯科和圣彼得堡,西伯利亚和远东大学的毕业生考上了我校硕士课程。